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高校高尔夫教学中表象训练法的运用探微 下载：84 浏览：476

顾建华 《中国体育科学》 2018年12期

摘要:
高尔夫运动是运动技能与心理作用高效结合的体育竞技,但心理作用因素的成绩影响程度要远高于运动技能因素,对此可见培养学生专业素养的重要性。学生头脑再现过去完成正确动作技术回忆,唤起临场感觉。多次动作表象提高学生表象再现、表象记忆力,使学生集中与正确技术要求,不断规范动作,提高心理稳定性,带动技术要领掌握。即利用心理印象,使个人竞技能力平稳发挥。
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