依托问题导向式园本教研助力班本课程建设的实施策略 下载：0 浏览：70

黄丹卿 《国际教育论坛》 2021年6期

摘要: 依托问题导向式园本教研助力班本课程建设，主要是在班本课程建设过程中发现和解决真问题，提升教师专业能力，从而达到幼儿园办学质量整体提升的目标。本文从问题清晰化、过程互动化、评价创新化三个方面，阐述了依托问题导向式园本教研助力班本课程建设的实施策略。