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浅谈初中数学习题教学的策略研究 下载:161 浏览:1574

黄斯婷 王凯 《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:
初中数学习题课不是简单的题海战术,而是要充满趣味性和多样化。我们初中数学教师要想提高初中习题课的教学效率,必须改变教学理念和方法,探究和创新新的习题课教学模式,充分发挥学生的自主学习能力,让学生学会解题方法和技巧,充分体现学生的课堂主体地位。这样才能有效激发学生学习数学的兴趣,提高他们参与课堂的积极性,从而提升他们的逻辑思维能力。基于此,本文针对初中数学习题教学展开研究,以供各位参考。
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