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多氯芳烃类污染物催化降解的研究进展 下载：78 浏览：408

刘建坤1，2 黄静1，2 蒋廷学1，2 吴春方1，2 文佳鑫3 许卓奇3 马小东3 王淑荣4 《新材料》 2020年10期

摘要:
随着社会的发展和人们环保意识的提高，环境中存在的有机污染物问题得到了广泛关注。其中多氯芳烃类有机污染物(Polychlorinated aromatic pollutants，PCAPs)已成为全球瞩目的重要有机污染物之一。与常规污染物相比，PCAPs具有很强的生物累积性、环境持久性、高毒性、亲脂性和远距离迁移能力，使它们不仅易通过固体废弃物、液体污水和废气等方式分散于水生环境、土壤和大气环境中，而且容易通过生物链进入生态环境，同时也可以通过食物链进入人体脂肪组织、血液中，改变骨骼的结构和功能，从而对人类产生致畸、致癌、致突变的三致效应，因而PCAPs的控制、消除和降解技术已经成为环境领域的一个研究热点。目前，对于PCAPs的治理方法主要包括吸附法、高温热解法、微生物处理法、光催化法和催化降解法等。但前四种技术存在实际降解不完全、残渣废弃物多、对污染物处理成本较高、降解温度高、PCAPs低温易重新形成、耗时较长或造成更严重的二次污染等缺点而限制了它们的实际应用。相比之下，催化降解法具备反应温度低、产物矿化完全、降解效率高、安全性好、无二次污染等优点，被认为是去除环境中PCAPs最有效并具有很好应用前景的技术手段。在过去的几十年里，国内外研究人员对催化降解PCAPs催化剂进行了大量的研究，相关问题已经成为环境及催化领域的一个研究热点。本文对近几年来国内外催化降解PCAPs的主要研究成果和最新进展进行了系统综述，基于研究现状的分析，阐述了目前研究中PCAPs处理存在的问题和不足，并对其未来发展趋势进行了展望，以期为制备高效和环境友好的新型降解PCAPs催化剂提供参考。

无差别输入量与大学生英语学习相关性浅析 下载：60 浏览：288

黄静1 郭梦鸽2 杨慧敏3 《英语教学》 2018年9期

摘要:
笔者从时代背景出发,立足维克托·迈尔·舍恩伯格的大数据理论,以大数据基本特征结合克拉申二语习得假说,分析传统模式下英语学习中,教材选择的小样本、精确性以及目的性三方面不足,探讨大数据基础上的无差别语料输入应用于英语学习的必要性,并通过问卷调查对所得结论做出验证。
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