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小学信息技术课人工智能教育机器人的应用研究 下载：227 浏览：3158

黎浩江 《人工智能研究》 年10期

摘要:
信息技术课在小学阶段往往被认为是娱乐课、放松课，其实小学信息技术课程有其特殊的价值与魅力，它以融合其学科特色，将价值更大化、更优化。在融合的过程中，学生的参与度、思维度、实践度都会得到全面提升，这是践行学生核心素养落地的关键策略之一。
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