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初中历史教学中实现德育功能的有效性研究 下载：132 浏览：1494

​郑庆成 《历史研究进展》 2023年2期

摘要:
初中历史教学中渗透道德教育有着得天独厚的条件，初中历史教学应着力探索提高道德教育实效的途径，挖掘历史中的道德因素，通过有吸引力和感染力的教学方法、手段，使学生学会做人，形成稳定内化的道德感。本人结合多年的课堂教学经验，就历史课堂教学中的德育教育提出了自己的一些看法。
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