初中数学是初中教学体系中的主要组成部分，主要体现在学生思维能力培养和学科素养提升上，能为学生其他学科学习提供帮助。本文主要针对初中数学教学中问题导学法应用策略进行研究，在明确问题导学法应用流程和实施方法的条件下，突出这一教学模式的应用优势，促进数学教学活动高效开展，实现教学资源优化配置。