在新课程改革的背景下，小学数学新课程标准对计算教学的目标进行了明确规定，并对新时期的小学数学计算教学提出了更高的要求。因此，教师们在重视计算教学的同时，也要注意创新教学观念和创新教学方法，以便在解决学生数学学习问题的同时，引导学生对数学计算产生兴趣，让他们更加积极主动地参与到数学知识的学习中，从而进一步提高和发展小学生数学学习能力。针对这一问题，作者结合自己多年的教学实践，谈了自己的一些观点，并提出了自己的一些具体做法。