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试析小学语文古诗词教学策略下载：47 浏览：724

丁辉《中文研究》 2024年9期

摘要:

古诗词作为中华民族的文化瑰宝，承载着深厚的文化底蕴和历史情感。在小学阶段，学生对古诗词的学习不仅是语言知识的积累，更是对传统文化的传承与体验。因此，探讨小学语文古诗词的教学策略，对于提升教学质量、培养学生文化素养具有重要意义。

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