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家校合作背景下小学班主任工作对家庭教育引导的策略研究 下载：32 浏览：334

苏佳顺 《中国教育研究》 2025年1期

摘要:
在新时代的背景下，小学班主任承载着更多的责任和期待。不仅要创新班级管理策略，更应致力于构建长期、紧密的家校合作桥梁。班主任应主动与家长携手，共同关注学生的品德培养与行为习惯的养成，为学生描绘美好的成长蓝图。在此过程中，班主任应发挥主导作用，确保合作计划的准备、实施与管理得以顺利进行。同时，也要充分尊重并发挥家长的教育主体作用，让家校合作真正落到实处，共同为学生的梦想与未来保驾护航，助力他们健康、快乐地成长。
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