随着教育改革的深入，在倡导“全民健身”时代背景下，越来越多学者开始重视体育教学研究，家长、学生、教师也意识到体育运动的重要性，加快体育教学改革，完善体育育人价值也成为广大体育教师的重要职责。新课改强调学生乃学习的主人，要求教师要充分发挥学生主观能动性，促使学生积极参与教学活动。为此，我们提出了寓教于乐教学理念，通过创新教学方法，增加教学趣味性，激趣教学，提高学生学习参与度，为促进学生全面健康发展奠定基础。文章以初中篮球教学为例，简要分析篮球趣味化教学模式的具体开展方式。