在小学语文教学中，古诗词是一个非常关键的部分，它的好坏直接关系到整个小学语文的教学质量。当前，我国小学语文教师已经开始重视古诗词的教学，并在实践中运用了情景教学法，以古典诗词为载体，全方位地提高了学生的综合素质。首先，本文分析了目前小学语文古诗词教学存在的问题，并以此为依据，结合实际教学实践，提出了一种既能提高学生的学习兴趣又能全面提升学生的专业素质的有效途径。