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UGC信息类型及发布者头像对其他用户购买意愿的影响——基于社会化电商小红书社区的研究 下载：54 浏览：360

韩笑 周洁如 《管理与科学》 2020年6期

摘要:
社会化电商社区包含着丰富的用户生成内容,通过用户生成内容的生成、分享和传播,影响用户的购买意愿。从小红书社区"带货"现象出发,以心理距离理论为视角,探究具有不同信息类型的用户生成内容对其他用户购买意愿的影响,并且研究拥有肖像类头像的发布者特征的调节作用。通过实验研究发现,在社会化电子商务社区中,体验型用户生成内容对其他用户购买意愿具有正向的影响,且用户感知心理距离产生中介作用,对于以肖像形象作为头像的发布者而言,这种影响更为显著。

基于UGC的互动反思在实验课堂中的实证研——以《现代教育技术应用》实验课堂为例 下载：202 浏览：2195

杨英超 周萍 《现代教育教学研究》 2021年12期

摘要:
随着现在经济的发展，人们的生活水平逐渐提高，对于学生的学习状况也非常的关注。学校也是想尽方法提高学生的成绩，尤其是学生的实验成绩，对于动手能力差的学生还需要不断的提高。经济的发展也让学校开始利用高科技来教导学生，本文就UGC的互动课堂进行分析。
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