乡村振兴和脱贫攻坚离不开当地乡村企业的发展与支持。但随着乡村企业的兴起，特别是小微型企业的发展，乡村企业发展的规模也随之扩大，在资金、技术、人员上严重缺乏。专业会计人员的缺位，企业生产资金不足，成为了制约乡村企业发展的跘脚石，因此为了扶持乡村企业，作为会计专业大学生的我们利用在校所学专业知识，借助国家税收改革政策助力巩固脱贫攻坚战与乡村振兴有效连接，加强税收政策的宣传，发掘税收数据，深入调研，改善企业经营结构，让企业有效利用税收政策，减税降费，减轻压力，提高乡村企业经营活力。
一、乡村企业财会知识现状
近年来,乡村经济发展取得重大的突破成就。随着经济的发展，乡村出现了越来越多的乡村企业，但由于财务会计知识缺乏，不能很好地对企业的财务账务进行有效管理，使得乡村企业的财务管理较为混乱。经过和一些乡村企业家面对面的交谈，我们发现，61.9%的调查者认为“乡村企业缺乏会计人才”，57.14%的调查者认为“目前已有的乡村财务会计人员的专业知识有待提高”，47.62%的调查者认为“需要重视财务会计人员的队伍建设”，14.29%的调查者认为“可以和高校合作办学来解决乡村企业财务人员缺失及能力提高的问题”。目前，乡村企业的财务会计人员数量少甚至出现紧缺状况，已有的财务人员大部分缺乏或不甚了解财务会计专业知识，不具备较强的专业能力，在账务处理中不严谨、不能合理设计和运用会计记账科目、未能正确地审核原始凭证等事项，导致无法反映乡村企业账务的真实性。从大学生这个就业群体来说，财务会计知识能力强的高校会计毕业生供不应求，相对于城市，乡村的待遇差、公共基础设施不齐全，不能满足他们的就业期待，对于非会计专业大学生来讲，缺少对会计知识的关注和储备、了解财务会计知识少，出现不敢去或不能胜任乡村会计核算工作的现象，这两个原因导致大学生不想在乡村做相关财务会计工作，使得乡村财务人员数量一直处于不足状态。
二、大学生运用财务会计知识助力乡村振兴的意义
结合当下的时代背景，大学生助力乡村“会”振兴所具有的价值体现在专业知识能力提高、综合素养内在升华、乡村经济振兴效益。
（一）专业知识能力提高
作为当代在校大学生，应要积极投身乡村振兴，推动乡村经济建设，运用自身所学的会计专业知识，助力乡村振兴。但由于自身会计专业知识没有达到一定的水平，还需要不断提高知识储备能力和实际操作能力。通过带着使命和任务，参加职证考试，助力证书的考取，同时，责任感的加强，使其更珍惜在校的学习机会，运用所学知识，解决乡村企业的财务问题，可以显著提高专业知识，为以后财务会计工作奠定坚实的基础，会计知识的实践能力得到提高，同时，增加了对乡村会计的了解，助力了乡村企业的发展的同时，也拓宽了自身的就业面。
（二）综合素质内在升华
将大学生投身乡村振兴中，提高他们的服务意识、明确财务工作的目标，把为人民服务放在心中，对强化他们自身的道德修养、法制教育、端正学习态度、不断提高综合素养，将有非常重要的促进作用。同时，积极地将大学生专业知识能力与乡村财务管理相结合，有利于全面加快乡村振兴的步伐，促进乡村的就业发展与经济发展，全面贯彻实施乡村振兴发展战略。让当代大学生思想与行动上同步，丰富大学生的实践经历，彰显思想价值，培养为人民服务的新时代大学生。
（三）乡村经济振兴效益
会计专业的大学生利用自身所学的会计知识以及财务管理方法，运用于乡村企业的财务管理中，为他们解决账务及纳税问题，让大学生对乡村经济振兴贡献出一份力量，努力将自身会计知识投身于乡村振兴中，实现乡村振兴效益和中华民族伟大复兴。
三、大学生在运用财务会计知识助力乡村振兴中存在问题
为了更好地了解大学生对财务会计知识方面具有的知识储备，从而更好服务乡村企业的财务，我们分别调查了大一 、大二、大三、大四共四个年级的在校大学生。
（一）大学生对财务会计知识了解程度不深
调查显示，在调查“你是否了解财务会计知识在乡村企业的使用？”问题时，调查结果显示，仅16.32%的被调查者选择“了解”，还有64.26%的被调查者选择“不了解”，剩余的19.42%的被调查者表示在手机上浏览过相关视频。从一定程度来说，大学生对于乡村财务会计知识具备一定的认识，但总体了解程度有待提高。
（二）大学生对财务会计知识在实践方面的运用缺乏动力
在调查“你是否经常参加关于学习财务会计知识在乡村企业的运用”时，选择“经常”参加的被调查者只有9.2%，选择“不想参加”的被调查者有68.83%，选择“偶尔参加”有8.97%,。13%的被调查者选择“没有机会”。由上述数据可以看出，大学生对学习财务会计知识在乡村企业的实践方面缺乏动力。
（三）学校引导学生了解财务会计知识的措施有待完善
在调查“你是否经常参加关于学习财务会计知识在乡村振兴方面的作用活动”时，有13%的被调查者选择“没有机会”，选择经常参加的只有9.2%。这说明高校在对于大学生学习财务会计知识在乡村振兴方面的作用没有做到重视，没有通过有效途径引导和鼓励学生投入乡村振兴战略中。
四、大学生运用财务会计知识助力乡村振兴的对策
（一）不断开拓财务会计知识的宣传途径
调查结果显示，大学生对于抖音和微信公众号的关注度较高，表明抖音和微信公众号得到大多数年轻人的喜爱，因此，抖音和微信公众号宣传平台，可以广泛地宣传大学生学习乡村财务会计知识；通过制作一些财务的实操微视频，录制实操过程的视频及推送实务问题的文章，同样可以达到宣传财务知识的目的。
(二)重视财务会计人员队伍建设
2018年，中共中央，国务院印发了《乡村振兴战略规划》强调要艰苦奋斗，敢于实施乡村振兴人才战略。乡村振兴不仅需要资金，还需要人才管理。因此，当代大学生要积极参加乡村振兴财务会计管理中。提高乡村的会计文化建设和工资待遇，吸引各类的高校人才投入到乡村企业的财务会计工作中，规范乡村企业的财务、税务，助力其更好更快地发展。
（三）学校和会计师事务所、乡村企业合作，为学生提供学习实践基地
为了扩大财务会计知识在乡村振兴方面的覆盖面和感召力，高校可以与相关单位形成联动机制，比如开展与会计师事务所合作，建立提供广大学生学习的实践基地；以会计师事务所为核心，举办产教融合基地，鼓励学生积极进行参观学习和体验。乡村企业与高校联合办学，为大学生来到乡村实习提供就业渠道。高校是培养财务会计管理的人才基地，充分发挥了大学生专业的优势，又可以锻炼他们专业知识能力的增长。
（四）采用调查问卷等多种方式多方面了解大学生掌握的财务会计知识，有针对性采取措施
从上面的调查结果可知，大学生中有13.94%对于财务会计知识助力乡村振兴方面十分掌握,但有29.27%的调查显示大学生是了解，有38.16%的被调查者是不掌握财务会计知识助力乡村振兴方面的内容，说明大学生在关于如何利用财务会计知识更好地助力乡村振兴缺乏知识的储备，应要制定切实可行的宣传方案，大力开展关于大学生学习利用财务会计知识更好助力乡村振兴主题宣传活动，建立长效学习机制、激励机制，鼓励大学生积极参与，为国家早日实现中华民族伟大复兴贡献。高校有必要加大宣传大学生关于学习财务会计方面知识从而助力乡村振兴的力度，并应该出台相应的措施，重视大学生对于学习财务会计知识在乡村振兴方面的作用，不断创新财务会计知识在乡村振兴作用的宣传手段，采用多样化的实践宣传活动并充分利用现代新媒体，比如学校微信公众号、抖音等途径推送相关财务会计知识；也可以利用当前流行的微视频、短视频等形式，推送一些相关视频和文章；高校还可以考虑创建会计协会，为感兴趣的大学生提供学习的机会，激发学生的兴趣，提高大学生参加该种类活动的积极性。
参考文献
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