基于互联网+高等职业院校课堂教学精细化管理的研究
刘文武
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刘文武 ,. 基于互联网+高等职业院校课堂教学精细化管理的研究[J]. 中国职业教育,2022.11. DOI:10.12721/ccn.2022.157087.
摘要: 在国家互联网+高速发展的东风中,高等职业院校智慧校园建设都较为完善,各业务应用也都上线运行,积累了一定的数据,那么就可以有效利用这些数据,充分挖掘数据,有效引导教育教学、科学研究,后勤服务等,才能提高教学与科研、团学管理、招生就业推广等多方面应用,就可以极大提升高校信息化水平,为高校的课堂教育的精细化管理提供更好的决策,并针对课堂管理制定与之相适应的体系。
关键词: 互联网+;课堂教学;精细化管理
DOI:10.12721/ccn.2022.157087
基金资助:

随着教育部《教育信息化2.0行动计划》的出台,越来越多高校步入“互联网+教育”这个快速推进阶段。并在职业学校一年一度的教学大赛中被充分融入,所以课堂教学改革的形势筹码不断在加大,职业教育瞄准了VR、AR这个最新技术,合理将这个信息技术运用到课堂与教学活动中,有利的助推了课堂的改革。

使用互联网+创新式教学课堂管理的优势。互联网+的持续融入,对人们的生活产生了极大的影响,作为向社会输送高素质人才的高等院校,教育面临着一定的机遇与挑战。在"互联网+"背景下推动精细化教学管理,有利于优化传统教学方法,凸显线上教学与线下教学的优势,对于丰富课堂教学资源、提高课堂教学质量、提升学生学习主体地位、推动个性化教学有着重要的现实意义[1]

一、互联网+课堂教学精细化管理模式探索

当前,我国已经进入互联网+的快车时代,互联网+管理已成为大趋势。高校也在积极推行精细化管理,互联网+技术在智慧校园建设的基础上,为学校的精细化管理作好了铺垫。但仍然还存在有些信息技术应用不足高校,这是导致精细化管理不能达标的关键。

国家将职业教育发展提升到前所未有的高度,所以我们要抓住这个全国升级的新机遇,充分融入到国家战略发展大局中,以服务地方经济为主线,以促进学校就业发展为着力点。全面加强课堂精细化管理工作,可引入行业先进企业进行深入合作,有效形成校企深度融合的命运共同体,行成产教融合的双目标教育体系。继续深化混合教学模式,加强高职院校教学质量精细化管理,持续融入互联网+等新技术、新思想、新机制,为发挥服务地方经济发展这个主线不断发力[2]

互联网+课堂教学精细化管理制作建设。在互联网+高等职业院校课堂教学精细化管理的研究中,融入了互联网等新技术体系,要建立健全有效的管理体系与体制机制,来全面保障通过实施精细化管理的课堂,在教学活动、教学环节、教学任务、教学方法、教学评价、教学交流等各环节中有章可循、有据可依。利用信息技术全面向各学科进行测试或示范,逐步形成统一的标准,逐渐推广。

高校信息化建设的目的,就是通过全面优化教学内容、方法、手段和理念,促进学校教育教学、课堂管理等改革,进一步创新人才培养和社会服务模式,全面提高高等职业教育质量。构建高校课堂教学精细化管理的大数据平台,以智慧校园建设战略发展规划为蓝本,而进行的创新性探索,将在资源整合、人才培养、学校管理和校园舆情分析等方面发挥重要的作用。

二、高等职业院校教学模式分析与应用场景

1. 传统方式

世界已进入以信息技术为核心的时期,计算机网络技术与通信技术的快速发展对教育行业与教学模式都产生了巨大的影响。尤其是这几年,高等职业教育都非常注重发挥自身优势,持续强化“互联网+教育”的新型体系,以智慧校园建设和教育现代化为突破口,来实施学校精细化管理,以提高课堂教学效果,提升教师专业水平。精细化管理可有效提高校园向心力和教学质量,从而可以间接创造新的校园环境,保障学校快速发展。

高等职业教育要完善精细化管理体系,并将进一步深化,建设与之相适用的教学绩效评价体系与标准。完善高等职业院校教学质量管理体系对教育教学质量是至关重要。

教学精细化管理要切合学校实际。精细化管理与学生学习方式和教师教学方法息息相关,但学生的学习和成长以及教师的教学方法都可以模块化。精细化管理课堂,使学生都尽可能的取得成功。但精细化管理也要根据学校实际来进行,要不断的调研、查阅等,逐步形成课堂精细化管理的基本体系标准.

通过模块化与互联网技术结合,才能达到精确管理的目的,不应仅仅依靠某些理论、方法,要通过教学手段与方法来实施。课堂教学精细化管理的成功,事必对教师和学生的教与学,以及学校的发展也起着至关的推动作用。

2.多媒体课堂教学方式

现阶段大多数高校仍运用智慧黑板、投影仪器、广播、多功能计算机等多媒体设备来满足教学,结合传统有边界的教室,来进行正常的教学任务,这些虽给精细化管理带来了方便,但效果并不是太理想,如果要持续提升教学效果就要有很好的教学方法和设备,及与之相适应的管理机制。

3.VR虚拟现实+现代教学方式

在教学活动中利用VR技术,可有效实现模拟真实空间与环境。在教学过程中,学生可亲身感受到比较抽象与空洞的思想,让真实体验比说教更具有说服力,目前VR技术在教育领域是最具有应用前景的,生动有趣是VR技术的显著优点,要充分发挥它的作用。

VR可大幅提升学生的学习效率,降低教育成本,避免实验操作的安全风险。可突破空间、地域、设备、等诸多限制,让学习变得有趣,让学习过程变得自主,摆脱无味又枯燥的教授,可明显提高学习的效率。

4.AR增强现实+现代教学方式

AR技术在职业教育领域中的需求。传统讲授法、任务驱动法和演示法等优势在于理论,有利点在于实践的应用与操作,但显然这些都没有得到充分发挥,智慧教学也有一定的局限性:那么AR技术与课堂教学的融合,就得有效的弥补了这部分的缺陷,AR技术让学习环境场景具有交互性和沉浸性。符合当代学生的学习特点,可以引导学生及时的做出正确学习意识,从而达到收获职业技能的目标。

三、精细化管理对课堂教学的价值

为教学管理质量与执行力的有效保障基础。通过互联网+技术与精细化管理融合,可在教学活动中对每个步骤、环节、任务、模块等,严格的控制,这样就会执行不走样,能有效的落实与保证教学质量。同时,我们应该做到取其精华,去其糟粕,把古板的测评方法里面好的方面提取出来和现阶段的测评方案相结合,这样就可以大大的提升测评的效率。

精细化管理对教师的专业性、对学生的管理都进行了培养,让师生之间、生生之间都到达了最佳状态,教学管理效率得到了明显提高。同时通过课堂精细化管理,同步规划高等职院校各项工作任务精细化进程,从而实现统一的管理,是学校发展和提升教学管理质量的重要保障[3]

四、结语

现今,虽呈现出多彩的教育教学方式与方法,在加至互联网+的加持,教学模式更有了颠覆性的变化,但又不能让其偏离传授知识的正确轨道,那么课堂的精细化管理就显得尤为重要了。课堂教学还有进一步的提升空间,可充分利用互联网+与多媒体技术,如实现更多置身其中的体验学习环境,虚拟现实VR、增强现实AR等技术的运用,就可以显著提升效果,将这些技术运用到课堂教学中,进行量化后,通过精细化管理对课堂效果等进行分析,不断迭代后,持续提升课堂教学效果与管理质量,进而有效的推动高校教育教学的发展,最终达到精细化管理的目的。

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