一、引言
当前，随着自媒体高速发展，大学生成为信息化网络的主力军。民办高校学生学习基础弱，学习成绩不佳，学习习惯不好的特点，与公办高校相比，有其民办高校的特殊性：比如：生源质量较差、理论基础较弱、没有良好的生活习惯和学习习惯、缺乏自控力等；为进一步加强自媒体时代民办高校思想政治教育工作时效性和实效性做出参考，特开展调研分析。
二、问卷调查及思考
（一）问卷基本情况
本次调研的主要内容是民办高职院校网络思想政治教育的基本情况。主要以江苏省硅湖职业技术学院、昆山登云科技职业学院、苏州托普信息职业技术学院等民办高校为主，以网络调查问卷形式发放。一共收到有效问卷302份。 本次调研对象中，其中男生78人，占比25.82% ，女生224 人，占比74.18% 。总体来说，调查对象覆盖较全面、较科学、较真实。
（二）调查数据分析及思考
高职院校大学生对自媒体依赖性强，最新时事政策内容通过自媒体平台不仅关注文字信息还关注视频信息或者其他更有趣的信息。同时这也很好的说明了自媒体逐渐成为高校大学生获取网络信息的重要的途径和来源，网络意识形态的正确引导，也是开展思想政治教育的重要性所在。
目前民办高校的大学生们希望辅导员老师不经在生活上予以充分的帮助，也希望党她们在困惑和迷茫的时候予以指点，高校中利用自媒体来开展思想政治教育工作，让高校大学生接受程度更高，当然有趣味网络思想政治教育内容是更能受到学生欢迎的，其互动性和实践性效果更佳。直接的思想政治教育舆论引导不大被学生所喜欢，所以就要求辅导员在平常的网络思想政治教育中能够潜移默化的予以影响。
二、自媒体对民办高校开展思政教育工作的意义
（一）利用自媒体平台开展思想政治教育具有很大的优势。首先，民办高校利用自媒体来开展思想政治教育工作有很好的提高大家对于思想政治教育的接受程度；其次，和传统的线下的思想政治教育形式相比，有很好的改善作用，让民办高校大学生接受程度更高；再次，被动灌输式变成主动吸收式，发生质变的过程，多元化的网络方式，充分利用自媒体多元化的特点，开展思想政治教育工作，更好的引导网上思想政治教育意识形态的发展。结合线上的思政课程，产出自媒体内容也更易被大学生们所接受，能大大提高线上与线上思政课程的融合性。
（二）利用自媒体开展思政教育的重要性。民办高校大学生对自媒体平台使用程度，让当代大学生对自媒体平台的依赖性变得更强，同时自媒体也成为了大学生们获取信息的主要来源，影响着思政教育的途径及认知教育，这也是利用自媒体开展思政教育的重要性之一。自媒体平台上开放并包的讨论形式，很好的改善和提升网络思想政治教育的方式方法，也让自媒体这一网络工具成为思政教育改革的重要一步。民办高校，应积极加强网络自媒体社会意识形态建设，加强网络自媒体思想政治辅导员队伍的建设，提升学生网络自媒体思想政治教育的实效。
三、自媒体在民办高校思想政治教育工作的思考
（一）搭建个人自媒体平台，拉近与学生的距离
民办高校在自媒体平台开展思政教育时，应结合民办高校学生的学情和特点，创造独特的个人自媒体平台，可以是微信群、微信公众号、QQ群、QQ朋友圈、抖音账号，微博账号等，通过多种自媒体形式进一步了解学生，潜移默化的引导这学生，从而拉近与学生距离。利用微信群、微信公众号、QQ群、QQ朋友圈、抖音账号，微博账号等自媒体工具让同学们看到“另一个辅导员”，无形之中对学生做出引导和影响。
（二）自媒体辅导员队伍丰富化，增强教育方式
民办高校通过创造班级微信公众号、专业微信公众号、抖音本专业账号，对抖音、B站、公众号等同学们经常使用的自媒体平台，进行有效的后台维护，更新时事热点和过滤不良的网络信息。从而更好的面对纷繁多变的自媒体环境，充分运用抖音、B站、公众号等自媒体的方式，对同学所关心和关注的时事热点新闻和话题进行头脑风暴，时空皆为课堂，借助自媒体让思想政治教育真正的做到润物细无声。引领同学们健康快乐的成长。
（三）线上线下双联动，网络思想政治教育应多样化
高速发展的自媒体时代，自媒体信息有多样化、信息碎片化特点，每个人都可以在自媒体平台发表自己的观点，有很强的舆论引导性。民办高校可以线上线下双联动，网络思想政治教育应多样化，充分利用微信群、微信公众号、QQ群、QQ朋友圈、抖音账号，微博账号等自媒体工具，做出正确引导，反面教训，通过自媒体形式，加强同学生的沟通交流和互动。
四、结语
综上所述，自媒体的运用，对于民办高校进行思想政治教育时，其重要性，可以说辅导员既是学生工作开展的管理者，又是学生学习和生活前进道路上的引领者，自媒体的快速发展既给高校带来了很大的机遇，又带来了很大的挑战。自媒体作为高校开展学生的思想政治教育的良好媒介，也作为新时代高校的必备技能之一，高校运用好自媒体平台进行思想政治教育，也是各大高校要面对的问题，真正的运用好自媒体平台，有利有弊，开展好学生的思想政治教育工作，从而提升好学生的网络媒介素养，填补线上网络教育空白。
参考文献：
[1].丛亮《融媒体时代高校思想政治教育工作面临的挑战及应对》《思想理论教育》2019年11月
[2].李玉飞《自媒体背景下高职辅导员思想政治教育工作面临的挑战及对策》《智库时代》2019年03月
作者简介：郭虹（1987－），女，江西吉安人，硕士，讲师，研究方向为思想政治教育。
