职业学校必须坚持“以培育高质量的技术人才为宗旨”的办学思想，面向社会，为经济发展，加强对学生的技能训练，建立实训基地，打造名牌专业，创建示范校，积极开拓中等职业技术学院的发展道路，开创了一条富有特色的职业技术学院的发展道路。从而逐渐成为一个多专业、多层次、多形式教育相互配合发展的，不仅仅是开展职业教育方面的工作，同时也包含了就业指导的相关内容，具有相当规模的全国性重点中等职业学校。
1. 始终坚持以人为本，推动职业院校建设
职业学校必须始终贯彻落实科学发展观，要始终贯彻“以人为本”的德育工作方针，以提高学生的综合能力为基本使命，职业院校的毕业生是我国工业界的一支主要力量，他们的质量，特别是他们的思想和品德，将极大地影响着工业界的整体水平，它与经济和社会的健康发展，与一个民族的统治根基有着密切的联系。在教育教学中，必须树立“以人为本，以德育为先思路，从而能够全方位的提升学生的综合素质，为学生的健康全面发展提供一定的基础。我国在推动教育改革的过程中，不断的强调了立德树人的重要性，并要求职业院校能够严格的根据立德树人的教育目标来进行人才的培养，在学校的教学、管理、服务、质量以及校园文化建设中，始终把社会主义核心价值观渗透到整个教育活动之中，始终以中国特色的社会主义理论为指导，对广大教师、同学、同学进行科学的三观、人生观、价值观、荣辱观等方面进行了深入的研究。
学院必须坚持“以人为本”的发展理念，凸显高职教育的特点，加强教育与教学的创新，加速“两型学校”的创建，改善办学环境，提升教育与教学的品质，使学院的规模与效率持续提升，取得了良好的发展。学校必须要始终坚持以德育人以及立德树人的教育思想，始终坚持以人为本的教育理念，将重点放在强化校园文化的建设上面，从而能够全方位的对育人的环境进行强化，在对中华民族的传统美德进行传承的同时，建设更加良好的校园环境，为学校的发展建设更多的成果，从而使得学校形成了一个具有良好的学术氛围。
2.加强制度建设，提升科学发展的紧迫感
在开展教学实践工作的过程中，职业学校必须要能够时刻的保持紧迫感，推动高校的科学发展，努力强化制度和制度的改革，实现科教兴国和人才强国的目标，这是高校意识形态工作和经济、社会协调、稳定的关键。经过学习和实践，党员干部要更加深入地了解“科学发展观”的科学含义、精神本质、基本要求，从而提高党员干部的自觉意识和坚定意识，并把它落实到实际的工作当中，必须要不断的加强党员干部的责任感以及发展的紧迫感，从而提高职业学校的科学发展水平，不断加速职业学校的科学发展。近年来，许多学校在组织、文化等领域进行了许多有益的探索，引进并实施了ISO9000标准。但是，还必须要进一步构建并完善决策、执行、监督反馈之间互相约束、互相协调的管理体系和运作机制，并对与科学发展观相一致的各种考核评价机制进行积极的探讨，对目前在学校中存在的绩效分配奖罚机制进行变革，并积极寻求在让教师们达到学校的目的的过程中，满足他们自己的需要，能够指导并激励教师们的思想和行动走向更高的层面，从而让教师们能够更好地发挥出自己的潜力。
3.全面贯彻科学发展观，充分发挥高职院校的优势作用
在十七大报告中，国家指出“以发展为本”的核心观念，其中一个关健就是要加强对高层次人才的培养。中职学校在此背景之下必须要能够明确自身的责任，为国家提供高质量的建设与继任者，为国家和行业提供高质量技术服务，充分体现高职院校对国家与行业发展的作用。在新的形势下，职业院校要进一步解放思想，更新观念，开拓思维，对中等职业学校的作用有一个科学的认识，并要自觉地遵守中等职业学校的办学原则特别是，在专业、教学、师资﹑设备等方面，要将能够发挥的力量充分发挥出来，把培养高素质的技能型和实用型人才作为主要目的，对学生的培养方式进行深入的改革，推动教育教学的创新，强化品牌专业的构建，积极推动校企合作、工学结合，对“2+1"办学模式进行不断地改进和完善。实施“定向培育”，加速健全“灵活学制”，提升服务于当地经济与社会发展的能力，创建一批有自己特点的职业院校，提升高职院校服务于经济与社会发展的能力，为构建“两型社会”做出新的贡献。
最近几年，职业教育遵循着“宽广的基础，灵活的模块化，重实际操作”的教育方式，强调了教室与车间相连，专业与行业相连，课程与产品相连，从而能够不断的提升学生的学习积极性，使得学生在学习的过程中能够掌握更大的主动权，让他们的教育和训练变得更为实际和高效。很多职业学校的学生在国内外各类技术比赛中屡获优异名次，是学校高水准的表现。学校的办学实力应该能够满足家人的需要以及社会发展的需要，满足企业的用人标准，从而为学生毕业后更快的融入企业提供良好的保障。
4.职业学校要抓住机遇，不断提升工作水平
“发展”是科学发展观的首要内容，所有问题都要以“发展”为中心，围绕着高速发展而展开。职业学校要把高质量、高速度地发展作为一项基本任务，并且在开展相应的教学工作的过程中始终要明确发展的价值与意义。在当前，在我国正在积极发展高职教育的背景下，按照全面建成小康社会和创新型国家的实际需要，如何提升高职院校的教育教学质量，如何彰显出高职院校的办学特点，已经成为高职院校发展与建设中的一个重要课题。近几年，很多的职业学校为了更好地满足市场和公司的要求，加强了实务训练，注重实践技能的训练，在专业的培养目标和总体的培养方向上，努力与大学生的就业和创业相结合。尤其是，我们将各种技能竞赛作为一个机会，以赛促进教，以赛促进学，探讨与时代需求相匹配的人才培养方式，推动教育工作的观念和措施继续创新，推动教育工作继续深化，并获得了很好的成效。
5.结语
综上所述，职业院校在发展的过程中必须要始终坚持科学发展观，努力推动学校的可持续科学发展，同时在实践教学过程中应把提高学生的专业素质作为切入点，加大对高职院校学生的文明素质的培养力度。职业学校可以根据学生的特征，对教育工作的方式和方法进行改革，要将学生的个性发展和思想道德的发展放在第一位，重视对他们进行心理辅导，掌握他们的思想动态和心理特征，从而使他们的教育工作更加具有针对性和实效性。同时也要对学生的实际情况以及用人单位的需求进行充分的调查，努力构建出一套全方位、多渠道、具有职教特点的教育工作系统，做到形成合力、团结协作、齐抓共管，进一步的推动职业学校的科学化发展。
参考文献
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