一、语篇以及语篇分析的含义
许多国外的研究学者针对与篇一词的概念具有差异性的理解和认知。一部分学者认为，语篇主要是指长度不限定，在语言含义上表达完整的口头或书面语言段落。也有学者认为，语篇是一系列较为连续且具有完整意义的语言形式，并且这种语言的表达一定服从于某种目的。也有国内的研究学者将语篇定义为，完全不接受任何语法约束，并且能够在特定的语言环境下完整地将文本语言转变为口述语言。结合许多不同区域的语言专家对语篇概念的理解和定义，这里将语篇概念进行总结。语篇概念其实更加关注的是文章的连贯性功能以及表达含义的连贯性，在研究工作中，可以将语篇暂时理解文章段落之间的衔接、含义之间的穿插连贯以及句子结构的语言连贯。
二、高考七选五题型的分析
高考七选五题型其实是一种赋予学生探索任务的阅读类题型。这种题型属于新高考改革后的一种创新体系，通常情况下该题型会给出学生一篇全文大约300词，其中有五个句子存在短缺的文章。由此可见，七选五题型给予学生的文章长度较短，通常在短文后会为学生提供七个选项，要求学生从七个选项中选择正确的答案放入五个空缺的句子内，保障这篇短文上下文结构前后连贯并语义衔接连贯。七选五题型主要考察的是学生对于这篇短文整体文章逻辑理解以及行文结构的理解水平。其中所设置的五个短缺空据并不是盲目或随意抽选的，而是需要根据整篇文章考查学生的重点内容以及结构性的衔接关键点为学生设计填空处。这种题型的设计方法不仅点明了解答该题目的准确方向。而这种题型就是要挑战学生是否能够从上文和下文之间的内在衔接捕捉到这些细节，在大多数时候，这种上文和下文之间的细节性咸家都是通过语篇语义的连接方式呈现出来的，因此，英语篇分析的视角看待七选五题型更能够帮助学生找到解决七选五题型问题的重要切入点。
三、语篇分析在高中英语阅读七选五教学中的实践应用
（一）语篇分析方法在阅读课前导入教学阶段的应用
在阅读教学的课前导入环节中，老师完全可以借助现代多媒体设备为学生展示相应的图片，也可以通过利用更加趣味的活动模式，让学生提前置身于文章内容的社会背景，为学生后续的理解提供入口。
（二）语篇分析在帮助学生明确主题中的实践应用
阅读理解七选五的题型，其实就是要考查学生如何能够从宏观的角度上看待整篇文章的行文结构，并且能够以简要的语言概述文章的主旨。因此，老师在教学过程中，这里关键的内容就是要帮助学生迅速地提炼出文章的主题，引导学生从多个维度分析不同语篇的行文体裁以及段落构成模式，这样才能够帮助学生在面对不同类型的文章时，都能够以最快的速度抓取文章的主旨含义。通常情况下，高中阶段的英语阅读文章可以分为“总—分”形式以及“总—分—总”形式这两种类型，许多作者喜欢在文章的开头就点题，让学生迅速地抓住后续段落的主旨，然后再针对每一段中的主题展开论述。
（三）语篇分析在确定阅读答案教学中的实践应用
在阅读理解七选五题型中，最为关键的就是要让学生找到正确的答案。但许多答案之间的含义是非常接近的，如何能够从这些相似的答案中寻找到正确的答案也是老师采用语篇分析方法引导学生的最终目标。老师可以在语篇分析过程中提示学生从细节性的角度入手，观察上下文之间的衔接点，例如，语法方面的衔接点、词汇方面的衔接点以及语言含义方面的衔接点，帮助学生快速地找到正确的衔接答案。
四、语篇理解视角下分析七选五题型解题策略存在的主要问题
在语篇理解的视角下分析七选五题型的答案，经常会运用到复现这种解题方法，这种解题方式虽然看起来简单容易，但是许多英语基础知识掌握能力较差的学生，在这种方法的提示下将会一味地盲目运用词汇复现的方式找到空缺处的答案，在不经过思考的情况下，忽略了整篇文章的阅读过程，从而无法提升学生在阅读理解能力方面的造诣。甚至有些同学经过反复的训练，还会出现七选五题型错误率不断提升的现象。需要注意的是，语篇分析其实只是辅助学生解答七选五题型的一种解题工具，但是这种思维并不能够作为七选五题型的固定解题思维和制胜的法宝。如果学生在七成五题型中想要通过更好的方法赢得更高的分数，必须要通过脚踏实地的积累基础知识，并发挥主观能动性解答问题。
五、语篇分析角度下高考七选五题型的解题策略
七选五题型是高考英语试卷中经过改革和创新后的一种新题型，在短文中共为学生设计了五个空缺区域需要学生解答。这种题型无论是对于英语学习的优等生还是后进生来说都具有较大的难度，尤其是对于英语学习的后进生来说，这种题型具有设计词汇量较大、句型结构复杂、句子较长等难点，这也为许多英语学习的后晋生带来了巨大的障碍。
（一）语法的衔接
1、照应
照应衔接手段是语法痫家解题策略中的主要手段，这种手段中，主要包括了人称照应、只是照应以及比较照应这三种类型。其中，人称照应，主要是通过人称代词帮助学生找到文章的关联性。众所周知，人称代词有第一人称、第二人称和第三人称之分。
2、替代关系
语言文章中的替代主要包括了名词的替代、动词的替代以及短语的替代等多种形式。通常情况下，名词的替代性词语中会用one或once来表示被替代的部分。而在动词的替代中，会用do来替代当前的状态以及行为动作。在短句的替代中可能会用so等词汇表示肯定。
（二）词汇的衔接
词汇的衔接主要包括词汇复现和词汇同现两种类型。其中，词汇复现手段主要包括同义词和近义词的复现、上义词和下义词的复现等等。词汇的铜线主要是指有相关含义的词汇出现在了同一篇语言文章中，并构成了以同一话题为核心的词汇链条。
结语：
综上所述，新高考改革后阅读理解七选五题目无疑成了困扰许多学生的难题，想要在众多选项中找到正确的答案，就需要学生能够从全文的行文结构、逻辑连贯性等多个角度出发，站在宏观的层面上了解整篇文章的构成，也要从微观的角度入手观察词汇、语法以及语言含义方面的衔接，这样才能够帮助学生树立起语篇分析的意识，采用正确的语篇分析方法找到阅读理解七选五种的正确选项。
参考文献
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