初中物理是带领我们从可以看得见、摸得着的世界走向虚化无影、踏雪无踪抽象世界的一把钥匙。和小学可以死记硬背、慢慢补票理解的知识点不同，初中物理更加需要的是我们学生有扎实的基本功，并在此基础上发挥自己的悟性，在课堂学习的过程中争取一遍达标。很多知识我们除了需要老师在课堂上讲课的时候认真听以外，还需要我们在课前和课后认真预习、复习，而这样就对我们如何学习好物理提出了要求。下面本人作为一个学生将谈一谈学习初中物理的一些小技巧。
1 学会阅读课本，掌握自学能力
从初中开始，所有的科目尤其是物理学就应该不仅仅满足于老师在课堂上所讲解的内容，而是把自学尽可能的融入到学习的每一个环节当中。通过自学结合老师的讲课内容，我们可以充分了解自己的优势和劣势，最终有的放矢提升自己的学习能力。物理学作为初中比较难的一门学科，必须要掌握自学能力，从对知识被动的灌输逐步转变到主动的摸索知识，掌握知识。
初中的物理课本活泼有趣、生动系统、结构严谨、内容丰富，因此它不仅仅是普通的课本，还是具有丰富内容的科普读物、文学读物和趣味读物，完全适合刚上初中的学生自学。因此我们在学习的时候需要按照老师的指导和规划，系统自学教材，按照教材本身的编排体系对每节课前面的课前预热内容和小问题进行大致的掌握和了解，通过各种丰富有趣的小常识和生活中随处可见的现象来对每节课的问题解决方向进行清晰明了的掌握。
接着，我们可以对课文的小标题和插图进行仔细阅读。物理学科的特点是抽象性和直观性并存，尽管课本的公式很多，但是插图更多。很多插图具有漫画特点，不仅生动有趣而且直观性很强。我们在学习的时候如果能学会看物理的插图，对于掌握物理知识和对物理概念进行理解是非常有帮助的。课文的插图可以把物理的概念给具象化、明确化，帮助我们理解和学习抽象的内容。我在阅读物理课文的时候，给我印象最深的一幅插图就是“简单机械”部分中胖子和瘦子提面粉的那幅漫画。看了这幅漫画我展开了丰富的联想并给这张漫画编了小故事。这种学习的方式不但轻松而且形象，在对漫画内容吃透的同时，我在听老师讲课的时候也注意到知识点吸收效果事半功倍。
2 掌握常用的物理方法
我在进行物理学习的时候最害怕的就是脱离实际情况去空谈理论。这种学习方式如同建设空中楼阁一般，看起来金碧辉煌，实则根基不稳。如果死记硬背物理公式而不注重学习方法的话，就如同给我一堆砖瓦而没有建筑设计图，让我无从下手。因此我在进行物理知识学习的过程中把学习方法充分渗透到了每一个环节当中。
由于物理学的实践性相对较强，因此在每一个单元、每一个细节都蕴含着科学的学习方法。初中的物理学概念相对来说并不抽象，而是都有实际的实验和物理学现象在后面作为支撑，因此在学习的时候我常常运用观察和实验的方式对各类物理学常识和概念进行比较和分类，同时运用数学推理、理想状态等多种方式来想象这些规律的实际形态。
比如在自学电流相关概念的过程中，我把电流和水流放到了一起进行比较，发现尽管他们在本质上有着较大的差异，但是在形象上却非常容易理解，而这也为我后续的学习打下了坚实的基础。再比如牛顿第一定律学习的过程中，我通过观察和实验推理的学习方式对这个重要的定律进行了掌握。而在这个过程中我可以感受到科学的学习方法对发现规律、建立概念的重要作用，这也提高了我对实际问题解决的兴趣和积极性。
3 按照正确的方法规范解题
物理课程是一门重要的理科课程，因此我在进行解题训练的时候都非常重视和课本内容。每一道复杂的物理题目都可以分解成若干个简单的课本知识点，而对这些基础知识点分解、吃透则是对物理学知识进行复习和巩固的重要环节。
物理学发现新规律的顺序一般是：根据已经出现的现象总结出初步的规律；利用规律进行实验；通过实验的结果复现最终确定规律的具体内容。因此在做物理作业的时候，我是通过讲道理-摆事实-得结论的方式对相关的物理知识点进行复习和总结的。
比如：在游泳的时候如果一个人用手和脚不断蹬水，人就可以前进，那么这种事情发生原因是什么呢？答：由于物体间力的作用是相互的（讲道理），因此如果手脚并用不断蹬水的话，则水会给人反作用力（摆事实），所以人可以在反作用力的作用下前推进（得结论）。这就是经典的三段论述法在初中物理作业中的简单应用。
如电学这样相对较为复杂的初中物理题目，由于电路当中接入了电流表和电压表而使得题目变得更加复杂，则我在进行解题的时候就会把电流表看成是一对导线；电压表由于自身的特性则可以看成是断开的开关；在这种情况下整个电路图就可以大幅度降低难度，简化成在课堂上学过的基础电路样式。
在进行物理解题的时候，我会把这种复杂的题目读2~3遍，找出题目中关键的字眼，对已知条件和未知条件进行全面的区分，最终把复杂的题目分解成平时学过的基础题目，并按照正确的规范解题思路对题目进行解答。
结论
物理是一门应用的学科，和生产生活都有着十分密切的联系。因此我学习物理的心得就是对理论知识和实际进行全面挂钩，充分理解物理知识在生活中的运用，提升实际的解题能力。在这种方式的引导下，我更加热爱初中物理这门学科，并收获了足够多的信心来学好它，最终为我的综合素质提升打下了坚实的基础。
参考文献
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