1石油公司教育培训资源整合原则及重点
鉴于石油公司当前所面临的现状，要想实现教育培训资源整合目标，则需要从现阶段的实际出发，必须立足于战略层面看待问题，根据具体实际要求，制定完善的资源整合方案，同时要保证所制定方案的可操作性、系统性、全面性。在保证当前工作的基础上，还需要抓住教育培训资源整合的重点，推动教育培训工作的全面有序开展。
1.1教育培训资源整合原则
石油公司在整合教育培训资源时，具体需要坚持以下原则：其一，坚持“统筹安排，分布实施”的基本原则，其中教育培训体系的完善成为目前的战略性问题，这就要求石油公司要把握好整体与部分之间的关系，并且能够从全局的角度把握培训教育工作，同时制定出可行性的解决方案，科学的进行长远规划。从战术的角度来讲，同样需要拿出可行性的方案，并制定完善的计划表。其二，要保证“信息透明、增强自信”，在建设教育培训体系的过程中，不但要保证建设研究过程对内透明，而且还应当保证对外部企业透明。换言之，教育培训体系建设过程实质上也是宣传的过程，成为战略实施的关键所在，对于战略实施的效果有着直接性的影响。通过透明度的增加，在一定程度上增强了其自身的信心。其三，“区别情况，分类处置”：具体主要体现两个方面内容：第一，在石油教育培训框架下，石油企业要根据石油教育类别，有针对性的选择管理方式，通常情况下，差异化管理成为当前主要的形式，即区别对待，分类处理。第二，由于石油公司有着诸多繁琐的业务，并且业务方面有着较大的差异，在这种情况下，如何选择具体的培训方式，设置教育培训大纲等成为主要的问题。针对培训体系目标、定位、运行机制等问题，同样在公司整体框架下加以区别对待。
1.2教育培训资源整合的重点
（1）教育培训需求研究
在教育培训资源整合过程中，教育培训需求选择作为其核心部分，石油公司在对其进行深入研究的过程，应当注重定性与定量结合、内部与外部分析互补等方式，在保证这项工作的基础上，要针对不同业务，不同需求，有针对性的进行教育培训需求选择。同时，石油公司要想保证教育培训能力转换为市场竞争优势，就要根据具体培训的要求，确定教育培训能力方面内容，其中主要包括教育培训方式、资源配置等，只有做好内容上的选择，才能够实现教育培训的效果。
（2）运行机制
教育培训运行机制涉及到诸多方面内容，其中主要包括管理制度、管理流程等，当前这些内容作为其运行的关键环节，在很大程度上影响着教育培训体系。同时，该方面内容还包括考核管理制度、课程管理制度、教师考核制度等。
（3）培训能力提升问题
基于目前教育培训业务的角度来看，仍然存在一定的局限性，具体主要表现为基本需求没有满足的前提下，石油经营业务又对其提出了新要求，在当前这种情况下，石油公司要想实现自身业务的提升，确保教育培训能力的提高，就要根据具体实际情况，积极采取有效措施，不断增强自身的整体能力，以此来满足其提出的要求。为了能够更好的满足未来的需求，就要注重新的能力的构筑。
3 石油公司教育培训资源整合建议
教育培训资源整合作为系统性工程，当前这一问题能否从根本上得到解决，不但关系到石油公司自身发展问题，而且关系到行业的发展。为了保证教育培训资源的全面开展，石油公司可从以下几点工作着手：其一，加大教育培训资源整合宣传力度，使得企业内部员工认识到其重要性，增强员工对教育培训资源的认同感，以此来保证该项工作的顺利推进。其二，集团公司的作用及定位：集团公司在实际的经营管理中，其自身有着不同的职能，为公司的发展提供了不同服务。并且在具体发展中，建立了集权与分权关系，同时通过协同效应的发挥，对于教育培训资源整合内容及方式产生了较大的影响。其三，根据相关数据调查显示，目前石油公司在教育培训资源整合方面，还存在一定的不足和缺陷，具体主要体现在缺乏完善的理论作指导，要想从根本上解决问题，就要注重教育培训资源整合管理，进而促进石油公司的发展。
结语：综上所述，教育培训资源整合作为石油公司发展的基础，为石油公司的发展提供了重要的保障。在教育培训资源整合过程中，为了保证这项工作的全面开展，则需要根据当前的具体实际情况，制定长远的规划建设目标，制定可行性的实施方案。同时，必须严格遵守教育培训资源整合原则，明确其具体内容，只有做好当前方面的工作，才能够实现教育培训资源整合的目标，推动石油公司的全面发展。
参考文献：
[1] 王建华.关于石油高等职业教育改革与发展的思考[J].石油教育，2005（1）.
[2] 陈璐.我国农业保险业务萎缩的经济学分析[J].农业经济问题，2004（10）.
