当前智慧教育对于电子商务的教学环境，教学内容以及形式和方法等造成了剧烈的影响，这推动了实践教学模式的进一步创新以及发展。而电子商务作为一门计算机技术与互联网技术紧密结合的学科，对于学生的实践教学能力以及创新创业要求较高。因此，在当前智慧教育的环境之下，电子商务实践教学必须要与时俱进。
1电子商务实践教学过程中面临的困境
1.1实践教学没有得到足够重视
在当前的智慧教育背景之下，对于电子商务实践教学提出了更高的要求。然而从现实情况来看，中职院校的实践教学并没有得到足够的重视，这主要是由于中职院校师资力量以及实践环境的限制，导致了在中职院校中仍然以理论知识讲解为主，学生的实践能力和动手能力没有得到良好的培养。只能够通过被动的接受理论知识，且在教学的内容以及实践环节的分配上安排不合理。学生不能够通过实践来学习全面的实践技能，难以满足当前社会发展之下电商企业的用人需求，无法培养出创新创业的综合型技能人才。主要的原因在于当前的教师并没有足够的实践经验，更多的是通过理论知识的教学来为学生传授知识，无法与社会的现实需要紧密的联合起来。
1.2校内实训条件不足
并且由于中职院校资源不足以及资金投入不足，导致在时间的教学条件和设施上较为有限。对于当前的绝大多数中职院校而言，主要是通过模拟教学软件来模拟真实的商业环境，来让学生进行实践训练。但是从现实的环境来看，电子商务的更新换代较快，但是中职院校的教学模拟软件却没有得到及时的更新，导致学生的实践内容与当前社会的真实发展现状存在较大的差异，学生所学习的技能与企业的需要存在较大的差异，从而使得教学的实效性不高。此外还有一些中职院校，由于资源限制，并没有设置实践课程，也没有购买仿真实训的软件，仅仅只能够通过一些案例分析以及实践作业来让学生进行实训。
1.3校外实践难以实现
虽然很多的中职院校已经意识到了对于电子商务专业而言，必须要充分实施校企合作以及校外实践教育基地，并且各教育厅也积极的推动中职院校申报和建设相关项目。但是对于绝大多数的中职院校而言，他们都并未建立于企业有效以及长期的合作模式。首先是因为学生本身缺乏良好的实践技能，对于企业而言，他们需要花费精力及资源来对学生进行培训，而学生却无法为企业带来预期的收益，投入产出不理想，对于企业而言，他们的积极性不高。企业只有在电商旺季的时候才会愿意招聘一些学生从事客服以及打包岗位。其次则是对于学校而言，很难确定自身的教学进程表，与企业的用人需求难以实现步调一致。最后则是很少有电商企业能够为中职院校的所有学生提供大规模的教学场所以及设备和其他的设施。
2智慧教育背景下电子商务实践教学模式探索
2.1加强师资建设，着实提高自身职业技能
在当前的智慧教育背景之下，加强电子商务实践教学模式必须要加强师资建设，着实提高教师的自身专业技能。对于中职院校的教师而言，都是在毕业之后直接进入教学岗位，甚至本身所学习的专业都不是电子商务，因此他们并没有足够的实践经验来传授给学生。此外，教师由于工作量的原因又没有足够的精力到企业进行学习。因此，这也就导致了当前教师的专业技能经验不足，难以符合学生的发展需要。但是智慧教育的发展为这一问题的解决提供了模式。当前网络上有着做众多的在线电子商务实践课程，因此对于教师来说，可以通过丰富的教学资源来进行学习充电，将最新的知识以及技能传授给学生。教师此外也需要多多参加信息化的教学培训以及比赛，学习教学平台和工具的使用，学校则需要建立良好的激励机制以及保障机制，鼓励教师到企业进行挂职学习，通过实践经验的学习来提高自身的理论知识，另外还可以邀请企业的高管来校进行实践的教学，提高学生的思维能力以及知识面。
2.2创新电子商务实践教学方法和形式
需要创新电子商务实践教学的方法以及形式，不能够仅仅依靠实训周来锻炼学生的实践能力，而是需要将实践贯穿在日常的教学过程之中，组织学生来进行实践的模拟。通过将理论与实践结合起来，要尝试多元化的教学模式，并且根据学生的学习能力以及接受能力不断的调整教学内容，通过任务驱动法、案例讨论法、翻转课堂、微课等新的教学模式和方法来使得学生得到多元的学习方法和渠道，充分调动学生学习的积极性。
2.3利用优秀的智慧教学平台打造互动课堂
中职院校要充分利用当前多元的智慧教学平台，打造互动课堂。
首先在课前阶段可以利用云课堂，雨课堂等智慧教育平台来向学生推送本期课堂的学习知识以及电子商务的最新发展动态和专业的前沿知识，并且让教师在平台上与学生进行互动的讨论，共同的了解当前的最新动态。
其次在课中则可以采取教学做一体化的模式。将教学的内容划分成若干的任务，模拟真实的企业工作环境来完成教学的任务。
课后则可以让教师通过智慧教学平台查看学生的作业提交情况以及教学反馈情况，通过智慧教育平台改变了传统的教学模式，教师和学生能够通过弹幕、电子举手等进行充分的互动。通过师生互动来调动学生的积极性，并解决学生在学习过程中的疑难问题。
3结语
当前我国的电子商务正处于不断的发展以及动态的变化之中，而智慧教育的提出也对电子商务实践教学模式提出了更高的要求。因此在当前的教学背景之下，必须要以培养学生的理论知识以及实践能力为目标，优化实践教学的内容，并借助先进的互联网技术探索更为科学的教学模式，丰富教学的内容以及方法，使得智慧教育与电子商务实践教学能够实现良好的结合，更好地服务于中职生的发展。
参考文献
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