引言：在新媒体技术不断发展的背景下，大众党史传播已经向着信息化过渡，这就是对党史全部的转折点，并带有时代的理念，在传播效果上也得到了明显的增强。根据调查发现，党史传播和新媒体有机结合，他能够立足于更宽广的视角，并丰富党史传播的路径，这也是党史教育的发展必然路径。
新媒体时代大众党史传播的机遇
在新媒体技术的发展过程当中，这在极大化程度上改善了人们的生活，而政府机关而言在工作上也发生了改变，对信息化的依赖程度逐渐提高，也标志着对党史传播方法的创新已经迎来了新的高潮。那么对党史发生了趋势进行研究再结合新媒体的角度可发现在新媒体辅助下党史的传播效率还是比较可观的[1]。
思维方式的多元化
新媒体的发展他能够根据网络逐渐成为一个很大的信息平台，而大量的资源都会在这个平台中得到分享，当人们接触以后他们的思想和情感等方面都会得到融合变相的多文化过渡，这预示着新媒体对人们的思想和价值观都有所影响。作为一种意识形态的产物，新媒体在大众党史的传播过程当中已经凸显出了十分理想的效果，而新媒体本身就带有的传播功能可以通过一种意识形态将党史内容渗透到大众的脑海当中并体现出时代特色。他能够在多个角度上对大众党史进行解释，并从潜意识中使人们对其认识，然后再演变出众多传播的方式。能够从思维上对党史的内容重新组合，使其树立正确的传播观念，领导大众对他认识，这样才能将党史更好的贯彻于社会当中。还有就是新媒体他有着动态的发展特性，在对党史传播的路径中能够扩大其思路从而体现出多元化的辐射作用。
大众党史传播的受众广泛
从新媒体的特点上来看，他在资源传播当中能够体现出很大的便利性，而且在大众中的辨识度较高，这样人们在接受党史那样的时候也就更加容易。因为新媒体技术可以通过网络传递信息，然后以图片、文字以及音频等形式展现出来让受众能够根据自己的喜好和移动终端设备观看大众党史的内容，在这一过程中他们都是有着自觉性的，并没有强求出现。此外，对于网络平台的广泛应用，他在党史的传播过程中也起到了很大的作用，因为新媒体技术的发展可以将我党的历史发展一层有机结合到一起然后传播给人民从而提高党史在社会上的总体地位。从这里也能看出信息化背景下告诉大数据可以扩宽党史的服务范围，这样人们在接受他的时候更能满足个体需要。从另一个角度上来看，多元化的传播方式可以让人们对他的接受力更强，然后基于网络平台建立一个平等的交流环境，当人们再次其中进行互动的时候，这自然能够促进其宣传和教育效果。其实大众党史在传播上是有着连续性和广泛性特点的，如果再借助于多媒体信息化技术的话，能够在时间和空间上得以突破，这样一来我党的思想和战略方针就能落实到社会的各个层面，而且也能反馈出人们的学习效果，从而为日后的发展提供有力借鉴。尤其是在党员干部的培训中可以提供更好的路径，从而增加培训的质量[2]。
党员干部培训的创新
在新时期背景下党员干部的发展是多面性的，如果党史能够发挥作用的话，这便能促进我党内部廉政作风的环境构建，再加上媒体平台对党工作的透明宣传，这样一来无论是对党史的培养还是考核都能有资料借鉴。对党员干部了解党史的情况展开调查会发现，在培训中无论是党员干部的精神面貌还是他们学习的情况都在网络信息化的推动下发挥出了很好的效果。另外，通过网络平台的训练和考核，党史的培训将会在很大程度上提高效果，因为网络上有很多的资源可以借鉴，同时党员也能在此其中互相交流经验和心得。再加上相关教师线下教学，灵活的展开课堂方式，这在一定程度上改变了传统的教学模式，使得互联网中党史资源可以在不同层面上对党员干部的培训提供更大的优势且满足现实化需求。
新媒体时代大众党史传播的路径
构建权威性媒体平台
在建立权威媒体平台以后，开展大众也是教育内容， 这能够提高传播的效率同时也能丰富党史的内容。而在各大平台和网站上的宣传推广能够让群众对党史权威网站进一步认可。如果能够把各单位工作的具体内容和特点也同党史的资料一起发布，这样人们就能在网络上看到一些党的大事件。其中就不怕我党的发展历程、研究成果以及战略政策等等。从权威平台作为出发点去宣传大众党史的话，人们会对此有一定的新鲜感，同时不同的宣传方式也能制造一个轻松且愉快的学习氛围，这样人民群众就会主动的参与进来，并形成一个良好的学习环境。除此之外，权威平台上所发布的党史信息都有很强的权威性，他给人们带来的不单纯是一种体验，更能潜移默化的从思想上贯彻党史意识，是国民形成强大的凝聚力，并树立爱国主义核心价值观，如此群众就能对我党有更高的认同感，那么国家在对人民领导的时候也能具有权威性。从这里能够看出，新媒体环境下人民群众已经在党史的接触上打破了传统媒体的局限性，所呈现出来的宣传效果和功能性更强，当权威平台允许人民群众直接参与进来以后，他们不仅能够增强了解，而且也能拉近我党与人民之间的距离，充分体现出党史传播的价值[3]。
加强对技术的引进和人才培养
新媒体技术的介入是大众和党史之间传播的距离越来越近，再加上新型技术的引入，党史教育资源中可以及时的进行更新，人们在学习的时候也会进一步的开发新环境，以此来确保工作的有效开展，在这样一个正确的理念引导下，把握住网络资源的准确性，让党史教育始终占据着主动权。完成工作的同时也需要及时的调整传播计划，对新媒体资源的利用应当合理，加强平台间的互动性，对管理的人员展开定期培训，让新媒体信息技术发挥出最大化效率。此外，还要加强对人才的培养，这要从党员的定期培训着手，从他们的政治素养、党史掌握以及计算机操作能力等展开，如此才能提高他们的综合能力评为我国社会的发展提供更多的人才。
以新媒体为中心利用融媒体传播
把大众党史的传播工作和新媒体以及传统媒体融合在一起，这其中最为突出的就是新媒体，因为他推动了大众党史传播的多元发展。而融媒体就是在新媒体基础上的过度，他也能够将大众党史的融合效果进一步加强，新旧媒体的结合能促进党史资源的整合，然后为一些活动的展开提供路径。融媒体视野人民群众为中心而开展了党政工作，在此其中群众是党史宣传的落脚点，只有他们主动的去接受才能促进工作的更好实现。面对新时期下党史传播迎来的困境，相关管理者应当从新媒体角度作为出发点，积极的落实如何才能通过不同的方式让人民群众去接受大众党史，这对于稳固社会治安和人民群众与我党之间距离都有着极为重要的作用[4]。
总结：
综上所述，本文从新媒体时代背景下党史传播的相关内容展开讨论，在工作中必须要做到大众能够接受且符合社会实际发展的需求。在建设以新媒体技术为中心的传播途径同时也要完善其中的工作，只有人民和政府齐心协力才能提高民族的凝聚力，并为我国特色社会主义建设和发展带来最大化机遇。
参考文献：
杨林山.新媒体环境下党校加强党史教育重要性及策略[J].记者摇篮,2020(02):55-56.
李恺琳.新媒体环境下高校学生党员的培养探究[J].新闻研究导刊,2020,12(03):30-31.
[3]吴比佳.党校党史教学工作改革与创新策略探寻[J].时代报告,2020(12):22-23.
[4]林云山.新媒体时代大众党史传播途径浅析[J].青年与社会,2020(20):189-190.
