一、引言
随着我国市场经济的发展，人们参与市场竞争的热情高涨。通过市场行为一方面可以实现利润的获取，更重要的是通过劳动或服务创造了价值。人们通过市场手段促进了个体劳动，同时个人价值得到了体现。社会的财富变得丰富，物质文明和精神文明将更加繁荣。当前我国已进入十三五规划时期，在全面建设小康社会的征程中，市场将继续作为我国的主要经济手段来对我国的经济建设进行调控。在上述背景下，高等院校市场营销专业人才将更加受到社会的青睐，需求量逐年增加，高质量的具备创新创业能力的应用型市场营销人才的发展空间将更为广阔。
为了进一步革新高等院校市场营销专业人才的培养模式，本文从多个方面提出了建议和理念。提出了市场营销专业的基础知识理论与时俱进，如加入信息化营销理念；个性化营销模式；多元化营销手段等；提出了面向创新创业的培养体系构建方法，如课程设置、培养计划、创新实践等；提出了多专业的复合型人才培养理念。
二、市场营销专业培养模式革新
目前国内高校在市场营销专业教育与人才培养过程中，大多存在重理论轻实践、重传授轻运用、重表皮轻提升、重国际轻本土、重覆盖轻特色等传统培养模式中的弊端，缺乏对创新创业能力的重点培养和教育。上述问题就造成了学生学以致用的实践能力有所减弱，在踏入社会，走向工作岗位后，不能运用所学知识对工作进行有效指导，理论联系实际的能力有所欠缺。鉴于此，本文提出一种有别于传统人才培养模式的市场营销专业人才培养模式。
第一，传统的市场营销专业注重课本理论的学习。本文认为在市场营销知识传授中，应刻意的引入较为新颖和前沿的理念和知识。如可以从网络信息平台中检索较为新颖的市场营销专业培养模式理念，还可以邀请较为权威的市场营销领军人物来学校做报告等。
第二，注重市场营销专业人才创新能力的培养。市场营销知识的动态性较强，市场营销专业是一种实践性较强的专业。其应用主旨是通过个性化努力获取特定市场份额，进而实现盈利。俗话说商场如战场，就是要求在市场营销的工作中实现对知识的灵活运用。在实际营销工作中，很少有与课本案例相仿的实际情况，如面对的公关对象的个性不同、市场竞争环境不同、时代境遇不同等。则“创新”是解决和处理上述问题的主要途径，学校只有在培养过程中有效提高市场营销专业学生的创新能力，才能实现具备竞争力的营销人才的塑造。
第三，注重高等院校市场营销专业人才创业能力的培养。创业教育需要一定的手段，市场营销专业需要有针对性的创业教育流程和模式，而实践是市场营销专业人才培养模式中的关键环节。市场营销人士的营销经验是制约才能发挥的重要因素，在实践中，市场营销专业学生可以发现问题，进而通过个人智慧来解决问题，从而取得经验。任何一项营销工作的成功是各种因素综合作用的结果，如个人感情、社会关系、产品质量、价格优势等。所以，市场营销专业学生只有亲身经历了营销过程，才能真正对营销有所感悟，并能为更多的营销创业工作提供经验支持和帮助。
三、营销人才培养关键性环节分析和具体措施
（一）实践环节分析。市场营销专业的实践可以从两个层面进行：一是，在各类营销项目中实践。高等院校营销专业教学实践中具有一定的营销实践项目，如院系教师申报的学校级课题项目、省市级课题项目、国家级课题项目等。通过在学校营销课题中进行实践，一方面可以为学校营销项目的完成提供帮助；另一方面也为学生个人的营销能力提供经验支持。二是，在社会营销项目中进行实习。与学校项目不同，社会营销项目带有较大的盈利性和市场性。在学校层面可以积极的帮助相关营销专业学生练习实习实践单位，并对实习实践过程进行监督和检查。制定专门的考核制度，对营销专业学生的实习实践工作进行考核。实习实践成绩将作为学业完成、评优推先的重要指标。
（二）创业能力的培养。市场营销是一种以占有市场为目的的推销学，为了更好的实现创业，本文提出了一种面向市场营销专业的复合型人才培养理念。对于市场营销专业学生，可以辅助学习其他一门技术型专业，如计算机、电子信息、英语、法律、建筑、测绘、采矿等。因为市场营销是对特定的商品或事物进行推荐，学习其他技术类科目的好处有两个层面。一是可以掌握技术型专业知识，在创业时在第二专业领域进行营销工作会更加游刃有余；二是根据个人兴趣，如果在第二专业较为有建树，可以以第二专业为主进行创业，并利用主修的市场营销学实现对相关业务的推广。
（三）创新能力的培养。当前社会已经进入信息社会，互联网+创新创业教育理念不断被社会所认可。互联网技术可以使我们足不出户即可了解到个人所需的知识，高等院校市场营销专业学生可以利用互联网+应用实现对创新工作的支持。学校可以对互联网+网络应用的软硬件环境进行构建，有针对性的丰富互联网+网络平台信息内容，更好的为市场营销专业学生的创新培养提供信息支持。
（四）创新创业型师资队伍的建设。高素质的师资队伍对学生创新创业能力的培养具有重大作用。首先，高校应给教师提供实践机会，让教师有机会走进企业，亲身实践，以提高其创业能力；另外，大力推行创业导师制，市场营销专业教师通过课程、主题讲座，指导创新创业类竞赛等形式对学生的创新创业思维和能力进行培养，不断提升学生的实践能力，使培养出来的创新创业人才能满足社会的期望及岗位要求。
综上所述，改革开放后，我国的市场经济得到了快速发展，人们参与市场竞争的热情高涨，高等院校的市场营销专业人才受到社会的青睐。鉴于此，本文基于创新创业导向对高等院校市场营销专业人才的培养模式进行了研究。给出了市场营销专业的基础知识理论与时俱进的观点；对面向创新创业的市场营销专业培养体系构建方法进行了讨论；最后，提出了多专业的复合型人才培养理念，通过多个专业的知识为复合型创业提供支持。
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作者简介：于晓彤 山东协和学院 副教授 主要研究方向为创新创业、高等教育等。
