近年随着社会不断发展进步，人们的保健意识也逐渐增强，因此对临床管理质量的要求也不断提高，尤其是针对产妇和新生儿的护理管理，由于多数产妇分娩后因生理及心理变化，加之缺乏对新生儿的照顾能力，因此极易出现焦虑情绪，从而会增加临床护理难度[1]。为此，本文详细分析了母婴同室护理模式在新生儿监护中的应用价值，具体情况在下文中阐述。
1资料与方法
1.1一般资料
随机筛选2017年11月～2020年11月期间我院妇产科接收的100例产妇及新生儿，将其分成观察和对照两组各有50例，对照组产妇年龄均值为（29.0±1.6）岁；观察组产妇年龄均值为（29.5±1.7）岁，两组基础资料对比差异性较小（P＞0.05）。
1.2方法
对照组行常规护理；给予观察组母婴同室护理模式，①风险评估：及时掌握新生儿健康状况、产妇心理状态、新生儿照顾能力以及存在的其他危险因素，制定出针对性的管理计划；②认知教育：耐心向产妇及家属讲解新生儿护理相关知识、护理中相关注意事项以及操作要点等，同时要与产妇进行耐心的心理疏导，及时解答产妇心中存在的疑问，提高产妇的认知度以及护理能力，减轻产妇的焦躁情绪。③新生儿抚触：每日指导产妇定时对新生儿进行温柔抚摸，每次抚摸时间控制在30分钟左右。并采取母婴早期皮肤接触，将新生儿体位调整为俯卧位姿势，放置母亲裸露胸前，头偏向母亲乳房，且脸朝向母亲，以便更好的提高新生儿的安全感，并且能够使产妇尽快投入母亲角色：④新生儿护理指导：在每日对新生儿进行护理时，要让产妇和家属进行参与，使其能够充分掌握新生儿的沐浴、游泳、脐部以及臀部护理方法，最后由产妇及家属自行操作。⑤新生儿喂养护理：针对母乳喂养新生儿，要告知产妇正确的母乳喂养姿势、乳房清洁方法以及哺乳后的护理方法；针对采取配方奶粉新生儿，要详细告知配方奶粉的正确选择方法、调配方法以及喂养相关注意事项。
1.3观察标准
运用汉密顿量表将两组患者干预前后的焦虑症状进行评分，评分项目有24项，总分值均为100分，分值越高表明焦虑症状越严重。运用调查问卷方式评分对比两组管理质量、产妇对新生儿照顾能力，每项指标总分值为10分，分数越高表明指标越好。
1.4统计方法
本文使用的统计软件为SPSS20.0,(x̄±s)和t检验为本次计量资料描述方法，两组数据指标对比存在显著差异时P<0.05有统计学意义。
2结果
干预前两组各项指标结果对比差异性未达到统计学意义标准（P＞0.05）；通过干预后，观察组护理质量得到显著提升，产妇焦虑情绪得到良好改善，最终产妇新生儿照顾能力和家属对护理满意度评分较高，各指标结果同对照组比较已占据显著优势，两组指标对比差异性已达到统计学意义(P＜0.05)，见下表1。
表1对比两组计量指标情况(n=50，x̄±s)
3讨论
分娩是女性必经的生理过程，而针对产妇不仅要经历分娩期间所产生的身体创伤及疼痛，同时还要承受母性角色的转变，因此会对身心造成一定影响，增加产妇产后身心负担；加之多数产妇缺乏对新生儿的照顾能力，竟然也会产生过度焦虑情绪，最终会严重影响产妇身体恢复效果以及新生儿的照顾效果[2]。由此可见，加强对产妇及新生儿的监护力度，及时给予科学合理的护理指导，是确保产妇康复效果以及新生儿出生后获得良好照顾的关键。为此，此次研究中将母婴同室护理模式应用于产科护理当中，最终获得了较好的干预效果。母婴同室是近年临床产科应用率较高的一种护理模式，该护理模式能够有效促进产妇快速融入母亲角色，并且能够促进母婴之间的感情以及乳汁分泌，并且能够减轻产妇产后焦虑情绪；而且通过护理人员的科学指导，能够有效提高产妇对新生儿的照顾能力，减少因照顾不当所造成的新生儿护理不良事件发生，最终能够使新生儿出生后得到科学合理的照顾，进而确保新生儿出生后的健康安全[3]。
从上文可知，在妇产科应用母婴同室护理措施，能够有效提高临床护理质量,减轻产妇产后焦虑情绪，提高产妇对新生儿的照顾能力，确保新生儿出生后能够获得科学合理的护理。
【参考文献】
[1]李绍萍.母婴同室共同参与护理模式对产妇新生儿护理的影响研究[J].中国保健营养,2020,30(32):255.
[2]芮晓芸.母婴同室共同参与式新生儿护理模式的探讨[J].母婴世界,2019,000(021):168.
[3]马新秀.母婴同室护理模式在产科护理中的应用效果[J].现代养生B,2019,000(011):198-199.
【作者简介】：曹苗（1990-1），女 ，汉，河南，职称：主管护师。学历：本科主要研究方向：妇产科，儿科护理。
