结合大学生体育社团发展情况来看，社团的建立不仅能够丰富校园体育文化，更能拓展学生体育知识体系，挖掘更多体育专业人才，促进大学生体育锻炼习惯的养成。但大学生身体素质不同，体育意识和体育锻炼行为存在明显差异，同时，社团组织形式、整体环境、群体运动行为也会对大学生体育意识造成直接影响。为从社会生态视角揭示体育社团对大学生锻炼行为的影响研究，亦为引导大学生树立更规范的体育运动习惯，有必要针对大学生体育锻炼行为与体育社团之间的关系展开研究，并制定更具价值追求、更完善的体育活动项目，创新体育社团形式，为大学生在体育运动领域的良性发展奠定基础。
一、以主题活动形式，强化学生体育意识
在体育社团发展过程中，社团所确立的主题运动项目是否迎合大学生体育锻炼行为、是否符合身体活动要求、是否具有专业性和技术性特点，都将直接影响体育社团活动效果和大学生体育锻炼行为。如现阶段，体育活动包括棋牌类项目，但诸如此类项目并不足以达成锻炼学生体质的目的，由此可以看出，运动项目主题也会影响大学生体育锻炼行为。从社会生态视角分析，登山运动也属于大学生体育锻炼行为的一种，但该项目对参与者的体能水平要求较高，一定程度上引起大学生产生畏惧心理。相较于上述两种主题活动项目而言，开展以普及性较强的运动主题活动，更有助于促进大学生产生运动行为[1]。如自行车运动，对大学生体育基础能力要求偏低，并且基于社会生态角度来看，包含许多自行车协会，均可引导学生参与。一般情况下，自行车主题活动开展频率在每周1-2次，既满足大学生体育锻炼需要，由促进大学生体育锻炼行为的产生。由此可以看出，符合大学生身体素质需要且迎合学生兴趣点的体育社团活动，更有助于促进学生产生体育锻炼行为。
二、以价值追求引导，促进体育锻炼行为
立足于社会生态角度，探查体育社团对大学生体育锻炼行为影响发现，社会支持、同学影响、奖赏激励等因素在某种程度上强化大学生体育锻炼行为。一般情况下，学生大多会选择自己感兴趣的体育社团，并在社团中寻找与自身兴趣追求相符的同伴开展运动项目。同时，体育社团定期组织的主题项目竞赛活动，也会调动大学生体育运动热情，学生因希望获得自我超越、达成自我突破，而更专注于体育项目活动本身，这也是强调体育社团可促进大学生体育锻炼行为的主要原因。但从社会生态角度分析，假设体育社团建设的宗旨，仅为激发大学生体育运动兴趣，实现学生运动水平的提高难免过于局限[2]。体育社团建设目的不仅在于增强现阶段学生体质，而是希望学生能够养成终身体育意识，达成持续的体育锻炼行为。为此，在体育社团创建初期，不仅需要以成员感兴趣的体育运动主题，吸引学生注意力，更应通过体育文化宣传强化学生体育价值、体育态度，并建立具有约束力的社团规章制度，将体育社团以一种更规范且科学的组织形式呈现。同时，在学生进入社团初期，明确其体育社团宗旨和价值追求，以此改变大学生终身体育行为，使体育社团能够在社会生态视角下，形成对大学生锻炼行为更持久且深远的影响。
三、以规范化运作模式，培养终身体育习惯
从社会生态角度分析可知，体育社团所形成的价值引导将会影响学生体育锻炼行为的产生。除此之外，体育社团的运作模式，也会限制大学生体育锻炼行为。具体以登山和篮球体育社团为例，从体育类社团的运作角度来看，前者的运动形式较为鲜明，多以登山活动为主，同时，以定期展开登山赛事的方式，提高大学生体育锻炼活跃度。另外，基于社会生态角度分析，登山体育社团为学生搭建社会活动契机，在社会活动与社团组织训练协调发展过程中，有助于建立科学化组织体系，实施更为完善的管理制度。以篮球为主的社团活动更专注于赛事组织，活动形式多以篮球比赛为主，虽然比赛形式较为严苛且标准，但社团管理制度相对松散，管理体系更多的服务于比赛。由此可见，以竞技性体育为主的篮球体育社团活动，关注点更多的在于赛事结果、活动组织等方面，而并非学生体能和运动技能掌握[3]。从上述分析不难看出，社会生态视角下，加强体育社团建设目的在于培养大学生终身体育意识和体育锻炼行为，所以，体育社团对大学生所产生的积极影响，应体现在锻炼时间、锻炼意识和锻炼行为方面，而并非锻炼所达成的竞技效果。为此，应以提高学生体育价值追求为核心，推进体育社团建设，以提高大学生体质和锻炼行为为主，确立体育社团主题。同时，结合规范化社团组织管理模式，形成对大学生体育锻炼行为的自我约束，使体育社团对大学生体育锻炼行为影响更为深刻，为大学生体育运动意识的提升、体育运动习惯的养成奠定基础。
结束语：
总而言之，从社会生态角度分析，体育社团对大学生体育锻炼行为可起到积极的促进作用。据相关资料统计，学生在参与体育社团后，无论从体育测试还是锻炼时间的角度分析，均实现明显提高。但体育社团是否能够促进大学生形成终身体育锻炼行为，还需通过正确价值观引导、丰富的主题活动形式达成，同时，还应结合规范化的管理体系，形成大学生对自我体育锻炼行为的约束，以更适于大学生体质健康水平的社团运行机制，激发大学生体育锻炼行为，以此深化体育社团对大学生体育运动行为影响。
参考文献：
[1]郭成成.高校体育社团对大学生体育锻炼行为的促进研究[J].普洱学院学报,2020,38(03):43-45.
[2]宋迪,陈善平,谢丽君,张祺.学校体育政策宣传途径影响大学生体育锻炼行为的实证研究[J].文体用品与科技,2021(15):160-162.
[3]王晓娴. 大学生体育社团意识调查及其对锻炼行为的影响研究[D].西南财经大学,2019.
作者简介：李海停，男，1976.7，汉族，河南邓州人，硕士，副教授，工作单位：河南牧业经济学院体育部，研究方向：体育教学管理与体育文化研究。
佘艳丽，女，1977.3，汉族，河北石家庄人，硕士，副教授，工作单位：河南牧业经济学院体育部。
