引言：全国各级气象部门开展气象科普活动的主要方式是“走出去”和“请进来”。“走出去”是指在世界气象日、防灾减灾日、科技活动周等固定时间段进社区、进校园开展科普讲座、设置科普宣传栏和展板、发放科普宣传单等活动，向公众宣传气象科普知识。“请进来”是指气象部门设置对外开放日，定期向公众免费开放，带领小学生参观气象台、科普展馆等，让大家近距离了解气象。但这些传统的科普方式受到时空限制，科普力度有限，随着新媒体技术的迅速发展，“两微一端”融媒体平台被应用于科普工作中，以新媒体为媒介创设特色品牌是推广气象科普的重要方式之一。
一、特色品牌气象科普工作的特点
气象科普品牌首先应具有持续性和创新性，需要持续不断的科普产品输出和精品内容打造，形成一定影响力。气象科普特色品牌需要有特定的载体，如特定的展示场所、特定的传播渠道等。每个品牌都有特定的受众，品牌打造是否成功，很大程度是看能否在受众心中占据一席之地，被受众接纳和认可。面向不同年龄层、不同群体的受众，科普品牌的定位、内容和形式也需要体现差异化。科普品牌不仅追求形式的新颖和内容的丰富，其最终目的通过打造公众喜爱的特色品牌,提高公众科学素养，指导公众科学防灾减灾，产生良好的社会效益。
二、开展特色品牌气象科普工作存在的问题
（一）品牌意识不足
凡事形成品牌，即有社会影响。市场经济活动中如此，科技领域中也同样如此。目前，各级气象部门都在通过新媒体平台进行气象信息发布和科普知识传播，然而，大多数账号主体处于“无意识地科普”状态，科普工作流于表面。部分由于科普工作机制不健全，科普队伍人才不完善，只满足于科普内容的简单发布，对科普工作缺乏整体规划，对科普的形式和效果关注度不高，品牌意识和精品意识不足。
（二）科普队伍力量不足
从全国气象部门来看，目前气象科普队伍以兼职人员为主。兼职业务人员具有不稳定性，很难有足够的时间和精力来开展气象科普工作，积极性和主观能动性无法保证。气象科普作品产品的原创能力较弱，适合多媒体、多频次、广范围投放的融媒体产品不多，能够引起广泛社会影响的精品更少。气象科普工作的现代化水平滞后于社会媒体和知名自媒体，适应新时代新需求的高质量科普供给不足。
（三）作品创新不足
科普工作的思维方式、理念、内容、形式和机制都要与时俱进，不断创新，以适应技术发展与社会进步带来的变化。然而，目前科普从业人员对气象科普工作的意义和重要性认识还不够充分，对科普创新的理解还停留在概念层面，缺乏实际行动，或者“心有余而力不足”。气象科普是一件任重道远的工作，需要有热情、有激情、有活力的青年科技工作者加入，但目前气象部门针对科普工作的常态化人才培养和激励举措比较缺乏，气象科普工作尚未由“软任务”变成“硬措施”，创新动力和能力明显不足。
（四）交流互动不够深入
由于业务值班轮班制度，常常不能24h在线，容易错过信息回复的最佳时效。交流时存在简单化等问题，气象科学素养、知识营养和文化传承仍较缺乏，重要的气象信息未解读和挖掘。
（五）内容开发不够
内容主要集中在科普篇与节气篇，节日、旅游等生活方面的科普内容仍较少。科普篇中仅关注基本常识和灾害性天气，对监测仪器和环境气象方面的科普仍较缺乏，总体内容广度不够。此外，针对某一主题的科普内容，往往对气象知识的深入剖析不足，内容的精细度和深度还需加强。科普内容总体仍以传统的图文为主，自制的全视频科普、户外实验等方式偏少，缺乏持续性。
三、开展特色品牌气象科普工作的新途径
（一）增强品牌辨识度
气象科普品牌形象包括品牌名称、图案设计、内容定位、话术、人设等多方面。设置品牌形象可以有效传达品牌信息，吸引目标受众，增强互动，建立关系。鲜明的品牌设定可以让“无意识地科普”过渡为“有意识地传达”，最终形成品牌的稳定风格和理念，提高品牌辨识度和影响力。
（二）提高科普作品供给能力
任何一个科普品牌想要长久保持生命力，必须要有优质科普作品的不断输出，这就需要强有力的团队支撑，因此，必须培养一支专业气象科普团队，紧跟全媒体时代的发展需求，主动作为，积极应对自身和平台发展困境，提升综合业务水平，保障科普作品生产能力。全媒体编辑不仅需要熟练掌握新媒体技术，还需具备政治鉴别力、传播策划力、信息整合力及知识学习力，是一个名副其实的多面手。
（三）提升品牌传播效益
实现气象科普工作常态化，将其与气象业务服务工作同研究、同部署、同落实、同考核。密切围绕气象业务服务发展及社会经济发展对气象科学知识的需求，一方面加大气象科技和服务成果科普化力度，将气象科普工作与做好灾害性天气预报预警服务同研究、同部署、同落实、同考核，针对不同气象灾害特点，特别是突发性强、危害性大的气象灾害，做好多手段、多渠道、多形式的气象科普；另一方面，在气象科普服务于气象科技和气象事业发展的同时，及时从中“反哺”并提升气象科普服务能力，提升公共气象服务社会效益。
（四）增强科普品牌渗透力
科学普及工作需要科普载体的支撑。随着信息技术飞速发展，公众信息获取方式发生变化，气象科普多元化、差异化需求明显。气象科普的内容从预报预警信息和气象科技知识转变为服务经济社会发展和民生保障的各类气象信息，气象科普手段从单一利用传统媒体灌输转变为利用现代信息技术立体传播。因此，想要提升品牌传播效益，必须不断拓宽移动互联网的传播渠道，构建立体的全媒体科普宣传体系，实现气象科普内容一次创作、多次开发、全媒体呈现、各渠道推送传播。在科普过程中逐步树立品牌影响力和公信力，提升品牌传播效益。
（五）加强品牌落地应用
创新传播手段，推进气象科普宣传多元化。利用电视等传播手段，开展多形式气象科普宣传，努力营造全社会参与气象科普活动的良好氛围。充分发挥“一报一刊多网”等优势媒体在气象科普产品创作、平台搭建、知识传播等方面的科普主力军作用，提高气象科普宣传的针对性、及时性与实效性；以新的传播技术手段与传统手段互补，发挥移动终端、电子书等新型媒体的科技传播功能，加强虚拟现实技术、人机交互技术等在气象科普宣传上的应用，采用公众易于理解、接受和参与的方式，提高气象科普的科技含量和艺术水平。
结论：综上所述，新媒体技术的迅速发展，给气象科普带来了机遇和挑战。随着社会的发展和技术的更新，微信气象科普的新鲜感会逐渐减弱，泛化的信息供给和大众化的科普产品会让公众产生审美疲劳。未来科普品牌要想在新媒体快速发展的潮流中站稳脚跟，摆脱同质化的气象服务，要更加注重在专业内容上的深耕，在科普形式上的创新，在宣传推广上的加持。此外，要跟随时代潮流，不断与时俱进，充分了解公众需求，才能更好地找准科普切入点，引发受众共鸣。
