环境监测是环境保护技术的重要组成部分,它既为了解环境质量状况、评价环境质量提供信息,也为制定环境管理措施,建立各项环境保护法令、法规、条例和为执行它们而提供客观的科学依据。而环境监测工作质量是监测工作的生命线,是监测技术管理的核心内容,其根本目的是确保监测数据的代表性、精密性、准确性、可比性和完整性要求。监测数据良好与否将直接影响环境保护决策的正确与否,为此必须加强环境监测质量控制与保证工作。本文就环境监测质量管理的现状及存在的问题进行简要分析,阐述了影响环境监测质量的主要因素,并给出了提高环境监测质量的相应对策。
1、环境监测质量管理的现状分析
20世纪80年代初期,中国环境监测总站开始在全国范围内推行质量保证和质量控制基本知识的普及工作,并逐步建立技术规范和监测方法体系、开展监测技术研究、研发环境标准样品与质控样品等,逐步形成了以技术培训、质控考核和检查为主线的、具有中国特色的环境监测质量管理模式。但我国环境监测质量管理还存在许多不足:虽然出台了一些管理制度,但与快速发展的监测技术和不断扩展的监测领域相比,质量管理制度的发展不够完备,更新不够及时;计量认证和实验室认可在我国环境监测系统已经逐步建立,但是运用和完善这一体系却需要长期的学习、提高和磨合,体系建设还有待进一步提高。技术、人员、资金保障已有了很大提高,但仍滞后于快速发展的经济建设,严重制约了环境监测质量管理工作的发展。
2、影响环境监测质量的主要因素
2.1 点位的布设
采样点位的布设目的在于能获得具有代表性、可比性、准确性、精密性和完整性的数据,以便正确地反映区域环境质量,为环境管理和经济建设服务。采样点位的选择是依据环境监测技术规范的原则要求,运用科学的方法和手段寻找和确定环境监测的最优点位方案,以最少的点位获取最有代表性的监测数据,使之准确反映环境质量。
2.2 采样质量的影响
采样容器的材质及洗涤方法、采样的深度(或厚度)、样品的储存及运输、气象条件和采样的时间等因素都会影响到采样的质量。如测同一水体溶解氧的含量,采集水样的深度不同溶解氧的含量也不同,同一水体同一断面溶解氧的含量随深度的增加而减少;采集水样分析石油类的含量,水样只能用玻璃容器采集而不能用塑料容器,因塑料会吸附石油类使分析结果偏低。
2.3 样品分析质量的影响
样品分析质量主要受测试系统的影响、测试环境、分析方法以及人员素质等方面的影响。测试系统优劣会给样品分析带来不同的系统误差。测试环境(温度、压强、湿度、风速等)是保证测试数据有效性的外部条件,如果测试环境不符合测试要求则需要采取一定的补偿措施,以保证监测数据的可靠性。针对不同浓度的不同污染物,选择适当的测试分析方法是保证数据准确性的技术条件。测试人员整体素质是决定样品测试准确性和真实性的关键性因素,测试人员操作技能的高低、责任心的强弱、工作态度的好坏将会主观地导致监测结果的准确性和真实性。
2.4 监测报告的审核
监测报告被喻为实验室工作的最终产品,报告的质量不仅与原始记录数据整理、分析数据、起草报告、校核报告和批准报告等有关,而且关系到数据的准确性和可靠性。监测报告是监测质量的综合反映,因此必须严把监测报告的审核关,确保监测报告的质量。
3、加强质量控制管理的对策
3.1 加强制度建设和体系建设以及各方面保障措施
要根据现有的制度,制定相应的管理办法或实施细则,进一步规范工作程序和管理方式。建立定量考核、同步监测和质量巡检、抽查等制度,逐步完善质量管理制度化建设。环境监测机构应该充分发挥质量管理体系的作用和效能,将与监测技术和监测质量相关的所有制度、要求以及领导的管理理念和意愿,融入到质量体系文件之中,并通过体系的监督机制,全面提升监测站的整体管理水平和业务水平。不断完善环境监测技术规范、分析方法,为环境监测提高技术保障。加大对监测所需仪器、设备的投入,同时对监测仪器、设备进行检定、更新。另外,经常组织技术人员强化岗位培训,建立健全考核制度,在提高技术人员操作技能的同时还应提高他们的思想政治素质,在熟悉环境保护和环境监测方面的政策、法律法规、标准及规范的同时培养其事业心、责任感,树立正确的价值观。
3.2 加强现场采样的质量监督
质量监督员应定期或不定期地对现场采样实施监督。对采样点位布设、采样容器选择、采样过程及样品保存的提出质控要求,并就现场采样过程的问题进行及时纠正,做到及时整改、不断完善和提高。
3.3 加强薄弱环节的监控
除了在日常的监测工作中使用平行样分析、加标回收率分析、密码样和密码加标样分析、标准物质(或质控样)对比分析、室内互检、室间外检、方法比较分析等质量控制技术外,还可以有针对性地对实验室薄弱环节加强监控,从而使质量控制更有针对性,更好地落到实处,更有实效,并保证实验室的最低质量水平。所谓薄弱环节,指新上岗人员、新开展项目、新购仪器设备等。对新上岗人员,可以通过加强监测方法、技术规范、数理统计、实验室基本操作的培训,并在上岗前进行相应基础训练的同时,加强日常监督,包括分析操作的监督和采样的监督。新开展项目和新购仪器设备由于经验上的积累较少,可以在平行样分析和加标回收率分析、参加能力验证等方面下功夫,并针对发现问题积极与有关专家沟通解决。
3.4 完善和改进报告审核制度
对报告的质量监督控制应扩展到整个监测工作全过程的记录,建立采样、分析原始记录和报告的三级审核制度,从源头保证报告的质量。
本文主要是介绍了环境监测质量管理的重要作用和环境监测质量管理的现状,并简要分析影响环境监测质量的主要因素,并给出了提高环境监测质量的对策，为相关从业人员提供理论参考。
参考文献
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