环境监测水质采样质量管理的探讨
丛莹
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丛莹,. 环境监测水质采样质量管理的探讨[J]. 水资源研究进展,2021.9. DOI:10.12721/ccn.2021.157090.
摘要:
水质采样质量管理是环境监测工作中的关键部分,直接关系着环境保护效果,对于未来水体环境的发展具有较大的影响。基于此,本文主要围绕水质采样质量管理工作进行分析,先阐述其中的水质采样质量管理问题,主要体现在设备维护保养、水质样本保存、采样人员专业素质能力等方面,而后总结对应的问题解决对策,通过加强设备维护保养、规范水质标本的保存和运输、强化采样人员专业培训等,取得较好的环境监测结果,满足水质采样质量管理工作的要求,希望可以为有关方面提供借鉴。
关键词: 环境监测水质采样质量管理问题
DOI:10.12721/ccn.2021.157090
基金资助:

在如今环境监测水质采样质量管理过程中,常常要求有关人员把控好水质采样质量工作,严防环境污染其概况的出现,从而更好地加强水体污染治理,推动人类与社会的可持续发展,这具有重要意义。因此,加强环境监测水质采样质量管理极为关键。然而,在实际进行采样质量管理时,由于设备、样本以及人员等方面存在问题,导致质量管理工作存在较多弊端,难以取得较好的水质采样质量管理效果,不利于提供样本参考。为此,有关监测部门应当实施有效的解决对策,从而起到良好的水质监测效果,减少水体恶化等情形的产生。

1环境监测水质采样质量管理存在的问题

1.1设备维护保养问题

设备维护保养是关键的水质采样质量管理中的基本工作要求,只有确保设备维护保养到位,才能充分发挥出关键设备的作用,起到良好的环境监测效果。故此,要求有关环境监测部门提高对于设备维护保养工作的认识。但是,环境监测设备维护保养问题较多,经常存在检测不到位、数据信息不准确、维修处理不当等现象,难以真正有效的开展设备维护保养工作,导致设备性能出现较大的问题,难以确保水质采样结果的科学性以及可靠性,对于后期污水的治理工作也产生不利的影响。

1.2水质样本保存与运输问题

当水质采样结束后,有关人员必须做好水质样本的保存与运输工作。但是,保存与运输环节是出现问题较多的部分,经常由于各种因素的影响出现样本保存、运输不当的情况,若是采样数据丢失、混乱,将影响数据结果准确性,对于环境水质监测结果产生直接影响。而导致这一问题产生的主要原因与工作人员随意性大有关,若是随意存放,将容易发生参数变化,更难以确保水质样本监测结果真实性。还有部分人员在保存时,缺乏正确的保存与处理方法,导致冷藏步骤、固定剂添加步骤缺失等,也容易影响水质样本成分,很难保证其采样质量过关。

1.3采样人员专业素质能力问题

从目前实际情况来看,大部分的监测工作站本身的工作人员流动性比较高,也就是说材料工作人员往往不能专门的针对某一区域的环境展开监测工作,这个时候很容易导致业务水平降低,甚至部分地区的工作人员存在无证上岗的情况,这个时候完成后续检测工作的时候很容易出现操作不当的问题,进而产生大量的监测误差。此外,近些年工作人员本身的监测任务量越来越大,这种情况下工作人员的工作压力也会随之增大,但是相关工作部门必须要定期做好工作人员的专业技能培训工作,保证工作人员的专业素质能够跟得上工作需求。

2加强环境监测水质采样质量管理的对策

2.1加强设备维护保养

做好设备维护保养工作极为关键,为解决环境监测水质采样质量管理问题,有关部门必须提高对于设备维护保养工作的认识,细致化的进行设备维护保养。首先,加强设备信息的了解。在实际维护保养前,必须熟悉环境监测的设备,全方位掌握设备的数据信息,方便及时进行维护和保养。其次,提前核对清单,结合相关标准以及规范等明确维护保养要点,并仔细核对相关清单。最后,详细检查设备运行状态,减少故障的产生。此外,还需要建立完整的设备容易管理制度,方便为设备维护保养工作人员提供指导,更好的去开展设备仪器维护保养工作,能够起到一定的约束作用。当然,针对国家已经强制要求检定的设备,还需要满足依法送检的要求,尽可能的进行维护保养检查,确保这些设备性能正常,可以满足实际环境监测水质采样工作的需要,进而加强其工作质量管理的有效保证。

2.2规范水质标本保存和运输

为解决水质标本保存和运输方面的难题,有关监测机构需要注意规范保存和运输两个环节的工作人员行为,切实提高水质标本保存与运输的规范性。首先,在水质标本保存过程中,要求监测站可以注意加强保存环境的控制,合理控制温度、湿度以及周围环境,并做好途中的水质标本保存工作,避免影响水质。其次,水质标本运输阶段,有关运输人员需要提升水质标本的运输效率,在较短时间内完成运输工作,避免影响水质新能,提高数据参数的准确性,真正达到规范水质保本保存与运输的目的,最终提高整体环境监测水平,强化水质采样工作的质量管理。

2.3加强对采样人员的培训

为加强环境监测水质采样质量管理,有关部门必须注意加强采样人员素质能力的培训,以便提供优质的人力支持,真正强化采样质量管理工作。首先,注意培养采样人员的素质,可以展开宣传以及思想教育方式,提高采样人员的责任感,针对自身采样工作予以重视,并能够认真履行自身职责,保证采样结果的准确可靠。其次,加快培养采样人员的能力。主要以培养专业能力为目的,针对采样人员专业采样手法加以训练,规范自身的水质采样操作行为,从而满足实际环境监测水质采样的要求,最终监测出有用的数据信息,更利于提升水质采样质量管理水平。最后,针对监测人员而言,有关部门必须开展培训学学习讲座课程,方便监测人员及时了解区域环境特征,掌握先进机器操作方法,进而提高对于水文特征的研究水平,降低外界因素对于实际样本检测结果的影响。

3结语

伴随我国环境监测领域的快速发展,越来越多的人开始认识到水质采样质量管理工作的重要性,通过做好该项工作,人们的饮水安全可以得到保证,更好地保证水质品质,减少不必要问题的发生。但是,如何提高水质监测质量管理工作水平成为很多人思考的问题,有关部门应当对此予以重视,并提前考虑影响其质量管理的因素,再制定详细的解决办法。为达到水质采样质量管理的目的,有关部门不仅需要做好设备维修工作,还应当注意采样人员的专业培训,并做好水质标本的保存以及运输工作,提高水质采样质量管理水平,更好地为环境治理人员提供详细的数据参考,推动环境治理领域的良好发展。

参考文献

[1]李翠平.关于环境监测水质采样质量管理的分析与建议[J].化工管理,2020,No.578(35):36-37.

[2]林君.环境监测水质采样质量管理的几点探讨[J].节能与环保,2020,No.309(04):30-31.

[3]苗利.环境监测水质采样质量管理的几点探讨[J].科技经济导刊,2020,v.28;No.727(29):79-80.

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