引言
智力障碍儿童智力水平较同龄孩子低，语言功能存在不同程度的缺陷,他们认知能力差,接受事物的过程缓慢,训练起来困难很大。培养智障学生的语言理解能力和表达能力,能帮助他们建立与外界沟通的桥梁和纽带，对改善他们的生活质量和提高他们的生存能力有十分重要的意义。
一、语言训练对智力障碍儿童的重要性
智障儿童由于大脑的发育不足，或者受到不良的环境影响，使得自身的语言表
达能力存在缺陷，这些缺陷让他们在后期的成长中，对比正常的儿童发展水平明显比较低。所以要重视对这些智障孩子的语言训练，让他们在以后能够达到正常的交流和交际，增加其步入社会的适应能力。同时，语言作为人类表达的重要工具，是人们有效沟通和交流的一种表达方式。通过语言的表达，还能够对脑海当中的思维进行训练，所以对于智力障碍的孩子，语言培训不仅是简单地表达能力的培训，还是思维上的培训，思维的培训等于锻炼了智障儿童的智力发展，智力水平的提升，就能够促进智障儿童整体的心理发展；所以对智力障碍儿童实施语言康复训练具有非常重要的意义。
二、对智力障碍儿童实施语言训练的策略
（一）在课堂教学中，充分发挥班级集体的力量
对智力障碍儿童进行语言训练的过程中，我们要遵循其中的规律，首先要保持从易到难的教学模式，让他们能够循序渐进的接受。教师在课堂上要学会应用直观形象的教学方式进行教学，因为智力障碍儿童在接收和理解某一个事物的时候，大多数是通过眼睛直观上的感知来感受的。在班级教学中教师可以利用同学们之间的交流与配合进行教学，打造交流交际的环境，在这个过程中，老师需要注意教学中的以下四点。
（1）注重学生的发音器官训练
大部分智障孩子都有发音不准、表达不清的情况，所以教师需要在上课时引导孩子们进行唇舌训练，锻炼唇舌的灵活性。做好自身的示范，在教大家进行正确发音的时候，留意孩子们发音是否正确和标准，并及时进行示范和纠正。让孩子对着镜子进行练习，自己发现自己的错误，真正领会到发音的要领。
（2）放慢训练速度,对智障学生多点耐心.
语言训练想要取得成效,不是一朝一夕就能达成的,它需要教师和学生进行长时间的练习和巩固。特别是智障学生,他们的语言能力存在缺陷,听音区分能力和发音的准确性都很差，教师又不能像在正常学生的班级里-样顺利地组织教学,要取得明显的进步更是困难。所以,在教学中,教师要对智障学生多点耐心,保持恒心,反复训练,千万不可操之过急,要通过点滴进步的积累,达成最后的成功。其实，对智障学生来说，能大胆地说- -个词,完整地说一句话，鼓起勇气表达一一个诉求,都是十分可喜的进步。因此,在对智障学生的语言训练中,足够的耐心很重要,放平心态,降低要求,放慢训练速度,循序渐进地对学生进行语言训练。从音节开始,到一个个的字,再到词语,由词语再扩大到句子,进而学说简单完整的话。
（3）利用情境化教学，为学生打造舒适轻松的课堂，让他们走出自己的世界。老师需要对每一个孩子多加关心，关注他们的心理状态，有的孩子有自闭心理，有的孩子有自卑心理，这些不安心理和不良状态都需要老师能够温柔进行引导，帮助他们走出来，让他们感受被关爱和接纳的喜悦。同时教师可以经常组织一些有趣的小活动，训练他们的语言和交际能力，例如展开歌唱小活动，表演和朗诵比赛，以及看图讲故事等等，这些都能有效促进他们的语言表达，同时丰富了孩子们内心世界，帮助他们走出自卑的、自闭的、悲观等心理状态。
（4）利用游戏教学法进行教学，
这样可以激发智障儿童的学习兴趣，增加他们学习的积极性。要知道爱玩是每一个孩子的天性，游戏满足孩子爱玩的心理，所以教师需要充分利用这一心理满足他们的需求，在语言训练中融入游戏教学。游戏可以促进孩子的思维想象力，综合提升智障儿童的智力，在学习中可以利用游戏牢牢抓住他们的吸引力，在玩耍中学习，这样不但促进了语言教学的训练，还对其身心的发展有着良好的帮助作用。
（二）针对孩子的个别情况，实施针对性教学
智力障碍儿童在成长的过程中虽然共性相同，但是每个孩子的学习上还是具有不同的差异，仅仅在课堂中对他们实施统一的语言训练是不够的，还需要教师重视每个儿童的语言发展水平和其自身的心理问题，否则在班级上的统一教学是达不到良好的教学效果的。需要老师也进行针对性的教育，根据不同孩子的不同情况开展语言训练，做到因材施教，让每一个智障儿童都能够获得最好的教育。
（三）加强实践活动，培养孩子的语言交流
老师可以定期带领孩子们进行一些户外活动，让大家面向社会，了解社会，只有将他们带到社会这个大课堂当中，才能扩大他们的视野，在通过不断地实践与参观中，加强他们在以后适应社会的能力，打开自己，增加自己的自信心。
结束语
虽然智力障碍的孩子在语言上的表达不及同龄孩子，但是在对其教育的过程中不难发现，只要掌握好相关的教学规律，教学的过程就不会很难，我们需要深刻地了解他们自身存在的问题和心理特点，根据他们的具体情况进行针对性的培训教育，通过科学的教育方式，不但可以综合提高他们的语言表达能力，还能够提高儿童的智力发展，养成良好的心理状态，为他们以后在生活的交际和面对社会的适应打下良好的基础。
参考文献
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