随着新一轮课改标准的实施，素质教育已成为现代教育工作的重中之重，关系到学生的健康成长和发展。体育足球是初中素质教育中的一项重要内容，它的开展和教学可以有效地培养和提高初中生的体魄和意志等。因此，开展初中体育校园足球活动是很有必要的。
一、初中体育教学中校园足球活动有效开展的价值
（一）有利于提升学生的身体素质
足球运动是一项竞争激烈且具有强烈对抗性的体育运动，整个运动当中需要运动员奔跑，跳跃、发力以及相应的足球技术等等，学生在整个足球运动过程中四肢及全身都能得到充分锻炼且足球运动极其考验学生的耐力、灵敏，对提升学生的各项身体素质、技能有积极的促进作用。开展足球运动不仅可以提高学生的各项身体素质，还有利于锻炼学生的专注力来提高学生做事的认真、耐心，也能提高学生的学习成绩。
（二）有利于培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神
足球运动在训练和比赛中是一项集体合作的体育运动，需要同学们互帮互助、共同合作完成，不仅要求学生掌握相关的足球技能、技巧和身体素质，还要加强与队友之间的协调配合，学生在参与整个足球运动的过程中形成了一个小团队，团队之间各个成员需要分工合作，默契配合、共同努力，围绕着同一个竞技目标而努力奋斗，对培养每个学生的团队意识、竞争意识有很大的帮助。
二、初中体育教学中校园足球活动有效开展的策略
（一）加强宣传，营造氛围
足球虽然已经成为了世界上最具影响力的球类运动，可是真正意义上去了解过足球这项运动的初中生非常少，知道最多的无非就是各种与国足相关的搞笑新闻和“梗”，如此一来他们便根本无法意识到足球运动对于自身学习的价值和意义，更不用说对足球产生长久且足够高的兴趣了。
教师首先需要做的就是重视并加强校园内足球知识文化的宣传，营造出一种更浓郁的足球运动氛围，因为要想让学生对某项运动感兴趣，就必须先丰富学生对这项运动的认知和了解，再从身边的环境和氛围着手去感染学生，学生才能逐渐对这项运动产生浓厚的学习兴趣和练习欲望。实际教学过程中，初中体育教师可以与学校或者班主任商量，由自己来组织和带领学生完成教室和校园文化长廊黑板报的绘制及装饰，全程围绕“校园足球”这个主题进行绘制和装饰，在组织和引导学生的过程中，顺便以此校园装饰实践活动向学生介绍足球的历史和其在国际上的重要地位，适当穿插讲解一些著名球星贝克汉姆、梅西以及时下备受欢迎的内马尔等人的精彩成名故事，不仅可以更好地成功激发学生对足球这项运动的学习兴趣，提高学生对足球学习和训练的主动性和积极性，这些故事主人公自身所具备的优良品质和美好精神，还能让学生在听故事的过程中受到潜移默化的影响，进而将其作为学习的榜样去督促和要求自己。
（二）结合游戏，展开教学
在立足于学生的基础上，教师可以选择他们会感兴趣的游戏教学法进行授课，既能让学生更乐于接受来自教师的教学，又能让学生的学习积极性和主动性得到一定程度上一的提高，进而推动整体教学活动更顺利地开展。
在带领学生学习足球传球和射门等技巧的时候，就可以根据教学内容、学生最近的身体情况和学习现状进行教学设计，选择引入“踢保龄球”这一游戏教学形式展开教学。教学时，教师可以把事先收集整理好的矿泉水瓶排列整齐放在远处，再组织学生分别排成两队，站在指定的位置将远处排练整齐的矿泉水平作为目标踢出足球，让学生以玩保龄球的形式进行足球训练，不仅可以让足球教学变得更加生动有趣，学生的学习兴趣和热情得到一定程度上的提高，这种游戏教学的方式还能让学生获得更加良好的学习体验和感受，进而打破学生一直以来对体育课程学习的偏见和刻板印象，是教师在实际教学过程中实现寓教于乐，保证整体教学效率和质量的有效方法。
（三）注重实践，组织比赛
校园足球教学应该以实践为主，理论为辅，相关知识的学习和技能的提升，都离不开持续不间断的实战化训练。实战化训练不仅是教师检验学生学习成果的一种有效方式，更是教师提高学生实际足球水平的一种有效途径。
班级内部组织和带领学生敬请足球射门比赛，在限定时间内，以射门成功的次数多少和姿势标准为判定条件，引导学生依次进行射门，最后由教师作为裁判选出获胜的一到三名同学进行奖励，以此来鼓励其他学生努力学习，激发其他学生争先恐后，永不言败的运动精神，更好的促进学生健康成长和全面发展。而当学生已经经过了阶段性的学习，并取得了一定的学习成果之后，教师便可联合其他班级的体育老师，各自带领自己班级的学生进行足球比赛。赛事一旦确定，教师便可先从自己所带班级之中选拔出一些足球踢得比较好的学生组成比赛队伍，让这些学生直接通过队伍之间的实际对抗来锻炼学生的足球整体能力，既能让教师通过学生之间的比赛获取更加全面的教学反馈，进而为其后续的教学策略和方式调整和改良奠定基础，真正意义上的足球比赛还能有效加深学生对足球这项运动的认知，帮助学生进一步了解自身在足球学习和训练过程中的具体情况，进而促使学生逐渐学会学习反思和自我调整。
三、结语
综上所述，足球是现代初中体育教学中不可或缺的一环，它对现代初中体育教学的开展和发展起着至关重要的作用。所以，相关的教师要在实际的教学中，主动地改变传统的思维观念和工作方法，丰富教学内容，进行教学模式的创新，从而创造出一种更科学、更有效的教学环境，从而促进现代初中体育和教育产业的整体发展。
参考文献：
[1]张艳.浅析如何在初中体育教学中培养学生的足球兴趣[J].新智慧,2019(2):133.
[2]艾热提·阿不都卡地尔[1].试析初中体育教学中"校园足球"的推进策略[J].小品文选刊：下,2019(9):1.
