引言
中职会计专业教学改革要考虑到教材课本、教育资源、实践内容、学生的职业期望等方面，深入探究中职会计专业教育教学在诸多方面的考虑下，开展改革方案的必要性以及具体的改进措施。不仅提高现代中职会计专业教育教学的质量，还要坚持遵守国家教育指导方针，不断为国家、为社会培养高质量人才。
一、中职会计专业教学的现状
中职会计专业教学虽然在近几年增加了许多实践项目课程，但仍然没有摆脱传统教育学模式的束缚，实践课程应当增强学生的专业工作实践能，而不是在实践课程当中讲授理论知识，目前的中职会计专业实践课程重视对账务处理的工作的准则与工作任务进行讲解，却没有对学生进行组织专业的实际工作训练；中职会计专业教学教材教为陈旧，即使增加了许多实践项目，仍然存在重理论弱实践的问题，理论实践的课本存在理论大于实训的问题，会造成学生在进行实践训练时，不能更好的组织实践工作，使学生缺乏对岗位的认识以及难以开展正确的调研与实施工作；对中职会计专业学生的考核基本为基础知识的考核，从而忽视了对实践能力的考核，这不利于中职会计专业学生的实践能力的培养；教师队伍实践人才的缺乏，造成许多中职会计专业教学教师只是纸上谈兵，没有实际的工作经历，无法对学生起到一个良好的引导作用，无法给予学生正确的工作指导。
二、中职会计专业教学改革的必要性
（一）提高学生自身专业能力
中职会计专业教育教学的目标是为了培养人才，其受益者在于学生本身。对中职会计专业教学改革，对于学生来说可以接受更好的教育，接触更好的教育资源，能够提高自身的专业能力。学生在教学改革后的体制下，能够接受优秀的教学资源，通过实践来丰富自身的能力，通过各种技能的培训来增加自己的专业能力，不断丰富自己，完善自己。
（二）完善中职会计教育体系
中职会计专业教学进行改革，可以完善中职会计教育体系，提高其教育教学能力，扩大自身的影响力。能够培养出更多优秀的专业人才，会受到越来越多学子的青睐。不断优化会计教育体系，可以快速推荐中职会计教育的进程，培养出越来越多的会计专业人才。
（三）增加学生就业率
目前，现代大学生业情况形势严峻，竞争压力大，学生必须不断的提高自身的专业能力，才能在社会中不被淘汰。中职会计专业教学进行改革，对学生自身的能力提升具有重要影响，学生的能力被不断要求提高，被会计公司录用的机会就越大。学生提高自身的专业知识能力与实践能力、品德素养、沟通能力等，获得自己理想的职业概率会越来越高。
三、中职会计专业教学改革的具体措施
（一）重视实践教育效果
为了进一步实现实践课程对学生专业能力的培养，要摒弃以往的增设实践课程的形式主义思想，摒弃掉重理论轻实践的思想，真正以锻炼学生专业能力为主旨，提高学生的专业工作能力，合理开设学生的实践课程活动，提高学生的实践能力与创新能力，根据现代会计专业工作的实际要求对学生展开教育教学，树立以学生为中心的观念，增加学生的实践培训机会，让学生在实际工作中体会到会计专业所需要掌握的技能，从而增进学生的学习积极性，实现学生专业化能力的增强。
（二）改进专业课本内容
学校要不断跟进时代的步伐，不断更新教育资料，让学生能够掌握更加及时的社会动态与相关信息。尤其是以课本为主导的理论课知识，应当进行及时更新，不能总是使用较为陈旧的课本，否则，将会不利于学生的发展，对学生掌握现代会计专业知识与能力具有严重的不利影响。应当使用与时俱进的课本，并且在教师讲授过程中要及时的传授现代会计专业能力的要求与行业现状，以便学生不落后于社会日益发展的步伐。
（三）增强师资力量
培养优秀教师队伍，提升教师团队的知识与实践能力，对教师的要求不仅体现在知识储备是否充足上，还要增加教师工作实践经验的要求，只有教师在亲身经历过专业工作的实际锻炼后，才能真正挖掘自身的知识潜能，教授学生最有用，最富有经验的内容，减少教师纸上谈兵的情况。除了教师团队的能力提升外，对于学生专业知识与技能的培养，不能只放在校内，也可以聘请专业的会计师来学校与学生进行面对面的交流会谈，实现知识与经验的交流，从而开拓学生的眼界，改变学生思考问题的方式，让学生能够以更高的目标来要求自己。
（四）完善考核制度
传统的考核制度只停留在对专业知识的考核，不利于学生对会计专业能力的全面发展。许多会计公司对学生的要求不仅仅停留在知识层面上，还在于学生的实际操作能力、工作经验、道德素质、遵纪守法等方面的考核。因此，中职会计专业教育教学应当完善考核制度，对学生增加实际操作能力的考核、语言沟通能力的考核、模拟实习与社会实习环节的考核等，以此来提高学生的综合素质，从而增加学生将来的就业率。
结束语
综上所述，对中职会计专业教育现状进行分析，了解到中职会计专业教学仍然存在诸多问题，对此为了进一步加强中职会计专业教学的质量，培养更多会计专业人才，对其存在的问题提出教学改革的具体改进措施。应当积极开展改革教育工作，提高教学氛围，灵活组织教育教学活动，努力提升学生的专业技能水平，提高学生的就业能力，使中职会计专业教育水平更上一层楼。
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