依法治校与高校安全管理法制化建设
彭珊
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彭珊,. 依法治校与高校安全管理法制化建设[J]. 中国法学研究,2021.6. DOI:10.12721/ccn.2021.157029.
摘要: 近些年来,国家教育部门开始关注高校安全管理工作的开展,依法治校已经成为高效安全管理工作必然的建设方向,从而实现高校安全管理工作的合法化和规范化,在高校安全管理工作开展过程中,应该加强法制化建设,加强立法,组建高素质的师资团队,不断完善高校安全管理体系。同时,要督促各项高校安全管理工作的顺利开展和进行,确保相关制度得到有效执行,基于此,文章进一步分析依法治校和高效安全管理法制化建设的相关内容,为我国高校安全管理工作的顺利开展提供参考。
关键词: 依法治校;高校;安全管理;法治化健设
DOI:10.12721/ccn.2021.157029
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引言:依法治校是我国法制化建设的重要工作内容,是深入贯彻我国依法治国方针的重要体现,在我国教育事业发展过程中,加强教育事业的管理以及各项事务的有效开展[1],遵循依法治校政策方针,不断完善我国社会主义法制教育体系,对教育事业的发展以及校园管理工作的顺利开展具有重要的保障作用,可以维护校园的生活秩序和行政管理,对保障师生人身安全和财产安全具有重要的意义,同时有利于维护社会稳定[2]。加强校园安全管理,完善法治化建设体系,是教育事业未来发展的必然要求。

1依法治校的现实意义

我国社会经济的稳定与可持续发展离不开法制化建设,而依法治校是我国法制化建设体系的重要组成部分,通过完善法制化建设体系,可以进一步提升高校校园管理水平和管理质量,营造良好的学习氛围和教学环境,对提升高校的教学水平和教学质量具有重要的促进作用,也是我国实现科技兴国战略方针的重要举措。除此之外,依法治校有利于推动高校教育事业的持续发展,为高校的发展提供了法律依据,明确了发展方向,逐步完善高校安全管理体系。在高校开展安全管理法制化建设,有利于提高学生的普法观念和法律意识,对大众法律观念的形成具有重要的影响,在高校开展安全管理法制化建设,有助于提升全体国民的法律观念和法律意识。

2当前高校安全管理法制化建设现状

2.1学生权益容易受到侵犯

首先表现在高校学生的受教育权益受到侵犯,存在很多不合理和不公平的现象,比如录取分数、地域差异以及学生在职业和专业的选择上受到阻碍和限制等等,这些都体现了学生的权益受到了侵犯。其次,学生的人格权益受到不同程度的侵犯,人格权益主要包括名誉权和隐私权,学校的某些不恰当行为侵犯了学生的隐私权和名誉权。比如在日常管理工作中,随意搜查学生寝室,公开学生的成绩或采取公开处罚形式,对学生的名誉权造成了侵犯,影响了学生的身心健康。最后,对学生的财产权产生了侵犯,学校很容易发生盗窃事件,或者在学生使用学校的公共资源以及资金补助时,或正当享受其他的物质奖励,都会不同程度的受到限制,很多校方不恰当的行为导致学生的财产权受到侵犯。

2.2高校安全管理不规范

由于高校法律法规制度体系不够健全,很多高校安全管理工作开展不够科学和规范,管理工作人员的法律观念淡薄,没有深入贯彻和落实依法治校的方针政策,所以出现了高校的某些管理层对一些重大事件具有决定权,容易出现违法行为和不规范治理,影响了高校的法制化建设和安全管理工作的顺利开展。

2.3高校缺乏安全的法制化建设体系

目前很多高校开展安全管理法制化建设的工作中,没有明确划分管理职责和管理职能,导致责任不明确。在具体的管理工作开展中失去了管理作用。除此之外,管理工作的开展缺乏有效的组织形式,严重影响了工作效率的提升,在高校开展安全管理工作中,没有健全和完善的监督管理机制,导致很多政策和制度没有得到有效的执行和落实,因此,高效安全管理法制化建设体系不够健全和完善,严重阻碍了安全管理工作开展的效率和质量。

3依法治校与高校安全管理法制化建设的措施

3.1完善法律法规体系,保障学生的各项合法权益不受侵犯

国家教育部门应该高度关注高效安全管理,加强法制化建设,不断健全和完善法律法规体系,使高校安全管理工作得到法律保障和支持。高校在具体的管理工作开展过程中,要以维护学生各项合法权益为工作重点,深入落实依法治校理念,结合目前学生各项合法权益容易受到侵犯的问题,采取有效措施,针对性的解决问题,保障学生的合法权益不受侵犯。同时,要对教师团队加强科学管理,组建高素质的教师团队,从教学活动和教学评价入手,确保学生的各项合法权益得到公平和公正对待,严格禁止侵犯学生合法权益的行为发生。

3.2法律教育的宣传力度应该进一步加强

首先,教育部门应该在高校深入开展法律宣传教育工作,不断提升高校学生与管理者的法制观念和法律意识,在必要情况下,学生面对不公平的待遇时,拿起法律武器维护自身的合法权益不受侵犯。除此之外,高校应该提高法治化宣传力度,提高管理工作人员的法律认知水平,将依法治校和法制化建设视为工作重点,通过开展不同类型的法律知识课程,使法制观念深入人心,在校园安全管理工作中时刻遵守法律法规,同时,校方还可以聘请资深的法律专家对校园安全管理工作人员进行普法教育和和讲解,使管理工作人员的法制观念得到进一步提升。

3.3逐步完善高校法制化建设体系

高校开展安全管理工作时,应该注重完善安全管理组织体系,同时要建立高素质的管理团队,严格遵守相关的法律法规,明确工作职责和工作权限,确保安全管理工作和各项制度得到有效的执行。除此之外,应该建立完善的学生安全事故处理机制,对学生违法乱纪的行为把控好权责力度,避免惩罚过度给学生造成不良的影响,也避免在处罚过程中对学生的名誉权、教育权和隐私权等各项权益产生侵犯,既要保证管理效果,还要控制好惩罚力度。另外,高校安全管理工作开展还要求建立完善的申诉制度,使学生申诉的合法权益得到保障,体现处理问题的公正与公平。高校还应该不断完善安全管理工作的监督机制,遵守民主监督的原则,将学校和师生共同纳入到监管体系中,对提高高校依法治校的水平和质量具有重要的促进作用,也使学生的合法权益得到有效保障。 

结论:依法治校作为依法治国体系的重要组成部分,在新时代背景下,是高校开展安全管理工作的核心内容。应严格履行依法治校方针政策,加强校园安全管理,有利于推动我国教育事业的发展,维护学生的合法权益,体现教育事业的公平和公正,对构建法制社会具有重要的意义。 

参考文献:

[1]杨小波. 依法治校与高校安全管理法制化建设[J]. 中小企业管理与科技,2019(31):95-96.

[2]陈怀楚. 关于依法治校与高校安全管理法制化建设的探讨[J]. 智库时代,2020(34):108.

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