心血管内科是临床上负责对高血压和心绞痛等疾病进行诊治的科室，其患者通常以中老年人为主，其中尤其是高血压和心绞痛等老年患者数量众多[1]。根据心血管内科的日常运行情况，老年患者在诊治过程中的主观配合度通常较高，但实际护理工作中患者容易因疾病知识了解不足，加上患者在疾病影响下产生各种不良情绪，导致其治疗依从性下降，最终影响其疾病治疗效果。因此，本研究选取100例患者，针对心血管内科的实际情况，探讨针对性的健康教育在其护理中的应用效果。
1. 资料与方法
1.1一般资料
100例心血管内科老年患者，2018年7月到2019年6月接受我院治疗，50例各以随机的方法选入对照组和试验组。对照组男28例，女22例，年龄65～89岁，均值（73.188.52）岁。试验组男26例，女24例，年龄65～88岁，均值（73.258.17）岁。基本资料对比P＞0.05，有可比性。
1.2方法
治疗期间对照组配合常规护理，给予患者病情监测及用药指导，常规完成健康宣教等。
常规方法基础上，给予试验组患者针对性健康教育。首先，给予病理健康教育。护理人员应为患者介绍其疾病的相关病理知识，从疾病的发生原因、危险因素、诱发因素、病理进展、常见症状等全面为患者分析疾病病理。同时，护理人员应结合患者的身体状况及合并疾病，为其分析其它慢性疾病对心血管疾病的影响，尤其是对糖尿病与高血压在心血管发生发展中的相互促进作用进行深入分析。另外，护理人员应为患者讲解疾病的持续发展的危害，介绍常见的并发症及其对患者身体的影响，尤其要注重心力衰竭等的深入分析，让患者意识到疾病持续发展可对其生命安全造成威胁，以此让患者对疾病更加重视；其次，应给予患者心理健康教育。护理人员首先应为患者各种不良情绪对其疾病发生及发展的促进作用，深入分析各种不良情绪对内分泌及循环系统的影响，介绍在出现不良情绪时人体分泌的相关物质对其血压及其它血流动力学指标等的影响，强调血流动力学受到影响时可直接导致其疾病加重甚至引发多种并发症，严重时可导致患者死亡。同时，应为患者及其家属介绍各种有效的情绪缓解方法，让患者在出现轻微不良情绪时可通过深呼吸方式调整身体状态，从而缓解不良情绪。患者出现严重不良情绪时，应尽快通知医护人员并通过转移注意力等方式缓解不良情绪，必要时可让患者在不影响他人的情况下发泄内心的不良情绪。另外，应让患者家属在家庭条件允许的情况下尽量满足患者的合理要求，多给予患者关怀和鼓励，并积极协助患者开展治疗，以此减少患者治疗期间的刺激因素，降低不良情绪对患者疾病发生发展及治疗的影响；最后，应给予患者日常生活健康教育。心血管内科疾病患者的饮食要求较多，其中尤其是要让患者保持清单饮食，减少脂肪及食盐的食入量，让其增加膳食纤维及维生素的摄入量，并且要强掉规律三餐的重要性，禁止患者进食生冷及辛辣等刺激性较强的食物，对于合并糖尿病的患者还要为其发放食物能量对照表以让其能更好地搭配饮食结构。同时，护理人员应给予患者起居相关健康教育。告知患者早睡早起养成良好的作息规律对其疾病治疗效果的促进作用，尤其要强调熬夜对其身体的损害，并为患者介绍具有安神作用的常见药物，尽量帮助患者改善睡眠质量。为患者介绍积极运动锻炼对人体的各种好处，着重讲解有效的运动锻炼对患者疾病治疗的积极作用，让患者能养成良好的运动习惯。
1.3评价指标
对患者的健康知识掌握情况及护理满意度进行评分，均用自拟问卷完成，依从性评分由医护人员根据患者的配合情况完成，均以百分制为准，得分与各项指标均呈正相关。
1.4统计学方法
SPSS软件处理数据，P＜0.05为有统计学意义。
2. 结果
表1中，健康知识掌握情况等各项评分均以试验组高于对照组，差异检验均P＜0.05。
3. 讨论
心血管内科疾病的发生发展通常与患者的日常生活及饮食等存在密切关联，其中尤其是患者的饮食及作息不规律时经常会导致患者发生各种心血管疾病。老年人的身体各项机能正处在不断衰退的过程中，在身体状况较差且未能保持良好的生活及饮食习惯时，发生各种心血管疾病的风险较高，并且病情进展速度通常较快，很容易导致患者发生各种心脑血管不良事件[2]。针对老年患者的实际情况，心血管内科在对其进行诊治时通常会以患者的身体综合状况为基础，在帮助患者搭配科学合理饮食结构的基础上，指导其养成良好的生活规律，并结合相关药物的治疗，能让患者的病情得到有效改善[3]。但根据临床实践，老年心血管疾病患者的诊治中患者自身因素影响通常较大，常规护理通常会给予患者简单的健康宣教，为其说明疾病类型及简单的病理知识，并介绍治疗方案等，其能帮助患者加深疾病认知，但对患者的治疗依从性影响并不明显，尤其是病情较重的患者在干预后配合度难以发生改变[4]。因此，对心血管内科老年患者进行诊治时，必须要给予其针对性的健康宣教，让患者及其家属全面了解疾病及其治疗相关知识，接受日常生活及饮食习惯等对疾病的影响及相应的处理方法，以此让患者的治疗依从性得到有效提升[5]。实际工作中，护理人员还要不断加强与患者及其家属的沟通交流，多给予患者帮助和鼓励，以此获得患者及其家属的信任，从而确保健康教育工作能更好地完成[6]。
本研究探讨健康教育在心血管内科老年患者中的应用效果，结果显示试验组患者的治疗依从性等各项评分均高于对照组，差异检验P＜0.05。综上所述，对于心血管内科的老年患者，针对性的健康教育能有效提升其治疗依从性和健康知识掌握度，并提升患者的护理满意度，值得推广应用。
参考文献：
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