一、引言
少先队是中国少年儿童的群众组织，是我们培养和提升青少年综合素质的重要组成部分。乡镇（街道）一级的少先队组织是少先队体系中的最基层的单位，其建设质量直接关系到少先队工作的效果。
北流市地处广西东南部，是一个拥有丰富文化和历史的地方。近年来，北流市各乡镇（街道）在少先队组织建设方面做了大量工作，取得了一定的成效。然而，也存在一些问题。因此，本研究以北流市为例，对乡镇（街道）少先队组织建设进行实践研究，以期为提升少先队工作提供有益的参考。
二、少先队组织建设现状及必要性
1.组织建设基本情况
目前北流市各乡镇街道均设立了少先队相关组织体系，同时在组织体系中设立了大队及若干中队和小队，基本实现了组织体系的全面覆盖。但是，在我们实际工作中还是存在一些问题。部分地区的少先队组织建设过于形式化，缺乏实质性的工作内容和效果；一些基层组织的少先队辅导员队伍素质参差不齐，缺乏专业的培训和指导；部分基层组织少先队活动经费和硬件设施不足，无法满足学生们的需求。
2.组织建设必要性
学校是少先队开展活动的主要场所，而少先队员们大部分时间都在校内度过。然而，当他们节假日或周末放假回家后，由于与家长在一起，很难将他们集合起来开展校外实践活动。因此，建立少先队组织的校外实践活动阵地可以有效地解决这一问题，实现对少先队员的召集，并拓展校内少先队的功能。通过在校外时间相聚并一起开展实践活动，少先队员们可以相互学习、交流，提高学习质量。此外，建设校外实践活动阵地还可以增强学校的教育教学水平，为学生的全面发展提供有力支持。
三、组织建设存在的问题
1.形式主义倾向
在实践中，我们发现一些部分基层组织的少先队存在一定的形式主义倾向。虽然组织体系基本覆盖，但实际工作效果不尽如人意并没有真正意义上关注青少年的需求和兴趣。
2.辅导员素质有待提高
目前基层少先队组织建设离不开对辅导员的培养，部分辅导员的专业素质还不够完善。他们缺乏对少先队工作的深入理解和有效方法，难以满足青少年的需求和期望。在实际建设中我们需要加强辅导员的培训和学习，提高他们的专业素养。
3.资源保障不足
在组织建设中，需要对由于资源有限，部分地区的少先队组织建设缺乏必要的硬件设施和活动经费。这使得一些活动无法顺利开展或者效果不佳。因此，需要加大投入力度，保障资源充足，以保证少先队工作的顺利开展。
四、加强基层组织建设的对策建议
1.加强组织领导，落实责任制
各基层组织应将少先队组织建设纳入工作规划，明确目标和责任，确保少先队工作的有效开展。同时，上级部门也要加强监督和指导，确保各项工作落到实处。
2.加强队伍建设，提高专业素质
通过培训和学习，提升辅导员队伍的业务能力和专业素养。可以定期组织辅导员参加培训课程和学习交流活动，帮助他们掌握先进的理念和方法，以满足工作需求。同时，还要加强对辅导员的考核和评价，激励他们不断提高自己的工作水平。
3．加大投入力度，保障资源充足
各乡镇（街道）应合理调配资源，确保少先队组织有足够的活动经费和硬件设施，以保证工作的顺利开展。可以通过争取政府拨款、社会捐助等方式来筹集资金，同时也要加强对资金的管理和使用，确保资源的合理分配和有效利用。
4.创新工作内容和方法，提升工作效果
针对青少年的特点和需求，设计具有吸引力和实效性的活动，提高少先队员的参与度和满意度。可以通过开展社会实践活动、科技创新竞赛、志愿服务等形式多样的活动，激发青少年的兴趣和热情，培养他们的综合素质和社会责任感。具体措施包括开展多样化的实践活动如科学实验、环保志愿活动等；举办科技创新竞赛如机器人编程、发明创造等，从而增强少先队工作的时代感和吸引力。
五、少先队组织教育阵地建设
1.社会教育阵地建设
少先队组织的社会教育阵地建设是实现校内少先队组织功能拓展的重要途径。通过与社会教育阵地建立长效联动机制，少先队组织可以创造和营造一种开放的环境，让少先队员们能够积极接触外界社会，从而在比较和选择中逐渐吸收多种文化的价值，丰富自身的经验阅历。
有效地建设社会教育阵地离不开一定的长效机制，以下几点是重点：确保社会教育阵地的数量能够为少先队员们提供足够的选择，以避免在重要节日时所有的少先队员都拥挤在同一社会教育阵地；必须确保少先队员们能够参与到社会教育阵地的活动中，充分发挥他们的自主能力；需要确保社会教育阵地拥有充足的资源，并且这些资源可以被少先队员们使用并从中获得经验。
因此，学校必须重视与社会教育阵地的合作交流，并避免合作形式只停留在短期。学校需要和社会教育阵地建立一个长效的机制，可以通过与各社会教育阵地签署共建协议、开展社会志愿者服务、聘请校外的辅导员、建立社校反馈评价机制以及借助网络进行互动。这样可以确保少先队员校外活动的顺利进行，实现校内少先队组织功能的拓展，开创社校共赢的局面。
2.少先队队室建设
少先队队室是集中进行党团队组织意识衔接教育的重要场所。在队室墙内上有党的领导人题词，不仅体现了党对少先队的政治关怀也体现了对党的事业接班人的热切期望，同时我们要从灌输培养少先队员对党对社会主义祖国的朴素感情出发，突出做好少先队的党团队组织意识衔接教育的教育目的，把队室做的具有教育更具有意义。
3．规范少先队组织建设标准
规范少先队组织建设标准是少先队组织建设的重要一环，主要通过在基层开展全面健全少先队大、中、小队组织和红领巾小社团，丰富少先队组织；加强少先队辅导员和骨干队伍建设，提高他们的专业素质和领导能力。加强对少先队干部的选拔、培养和考核，确保他们具备优秀的品德、能力和素质；在制度方面上要建立少先队各项规定，包括队章制度、组织架构、活动策划与执行等。
4.组织社区阵地建设
社区作为少先队组织开展活动的重要平台，在促进德育发展和推动社区工作方面发挥着至关重要作用。在培养少先队员的实践技能与创新精神的同时，社区活动还关注少先队员的身心健康，促进他们全面成长。
为了激发少先队员的参与，可以通过社区教育阵地可以开展丰富多彩的竞赛实践活动。这些活动可以设置多个奖项，以表彰在各个领域表现出色的少先队员，从而激励更多的队员积极参与。再这样的社区实践活动，少先队员们不仅能够提升自己的实践技能、创新精神和社会责任感，还能结交新朋友、拓展视野，为未来的成长奠定坚实基础。
六、结论
通过上述内容，少先队组织建设是培养和提升青少年综合素质的重要一环，其建设质量直接关系到青少年的健康成长。通过以北流市为例对乡镇（街道）少先队组织建设进行了简单实践研究，同时提出了相应的对策建议，我们希望能够以此来提升少先队工作效果，同时对促进青少年全面发展上能够提供有益的参考和支持。我们也希望未来能够进一步深入探讨乡镇（街道）少先队组织建设的新思路和新方法为培养新一代青少年做出更大的贡献。
参考文献：
[1] 张瑞海.对学校课程建设中四个基本概念的解析.基础教育课程,2022,317(05):6-12.
