整进整出的中学英语整本书阅读教学实践
马德利
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马德利,. 整进整出的中学英语整本书阅读教学实践[J]. 英语教学,2020.7. DOI:.
摘要:
本文以导读课、讨论课、创新课三课时的阅读教学实践为例,探究如何基于整进整出的教学原则和学生视角,在有限的教学时间内开展适合学生的中学英语整本书阅读教学,旨在提升学生的阅读能力和语言能力,同时塑造学生的精神世界,启迪学生的思想智慧。
关键词: 整进整出;整体互动;整本书阅读
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