编程能力评估模型研究进展
杨宇霞
生成PDF 清样下载 引用

复制成功

导出题录

参考文献( GB/T 7714-2015 ) 复制

杨宇霞,. 编程能力评估模型研究进展[J]. 计算机研究与应用,2019.7. DOI:.
摘要:
计算机编程能力作为软件开发应用的基石,其教学课程的需求量正迅速增加,学习者们期望通过课程培训,从而提高编程能力。在计算机教育领域中,教育者对学生的编程能力采取的评价方式主要分为两大类:线下笔试和线上测验,区别在于学生的测验环境以及评价标准的选择。概括国内外对编程能力评估方法的理论方法,对现有的编程能力评估方法提出改进意见。通过分析国内外对编程能力以及编程过程的相关研究,从构建编程行为模型,编程能力模型以及评价模型三个方面提出对编程能力评估模型的建立提出新的改进思路。
关键词: 编程能力;编程行为;评价模型
DOI:
基金资助:

》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。