音乐美学研究与音乐表演艺术之间是相互影响的，音乐美学能够对音乐表演形式和内涵意义进行良好促进，也能够对音乐表演的发展方向进行一定引导，而音乐表演是音乐美学的具体体现，是对其理论的良好实践，也是对现代美学艺术的良好延伸。在对音乐作品进行音乐表演的过程中，要想良好的强化表演人员的审美能力，其应当重视相关演绎人员的想象力发挥，注重当下的审美共性和时代发展特点，以及对音乐作品背后的价值意义、思想情感进行深入了解，进而使其音乐表演艺术水平能够再提高一个层次，从而良好促进音乐整体水平的发展。
一、音乐美学与音乐表演的关系
在实际中，任何形式的音乐作品和艺术呈现形式都是通过实践表演来呈现的，而表演者在音乐作品演绎过程中要合理融入自身的思想情感、表演技巧，能够使音乐作品的艺术性、内涵意义性得到更好的展现。根据研究发现，音乐美学能够通过心理学、社会学、美学特性以及哲学的层面对音乐表演艺术进行深入研究和分析，其研究探索的内容主要是社会现实与音乐之间的关系以及音乐内容与音乐本质之间的关系等，这也是音乐美学研究的核心与根本。另外，我们常指的音乐表演主要是对音乐作品的创作过程和音乐表达活动，其一般是通过乐器演奏、人声歌唱来将其所蕴含的情感、哲理进行表达呈现，可以说音乐表演是音乐欣赏与音乐创作的一种中间媒介，也是音乐活动良好开展的重要环节。音乐美学影响着音乐表演的形式，音乐表演又一定程度上决定了音乐美学的探索维度和内涵意义，通俗讲就是音乐表演的本质是通过表演者对美学的理解以及自身的情感赋予来对音乐作品进行表达的过程。通过对音乐表演的美学研究可以良好强化音乐表演艺术的呈现质量和效果，以及深化音乐表演艺术的更深层次的内涵，而且音乐表演作为音乐美学的现实实践和客观表现，其艺术呈现的结构、形式以及后续的发展都会对音乐美学的研究方向带来一定影响，但是这并不意味着音乐美学研究被音乐表演艺术范围所束缚，其音乐美学研究的范畴还包括一些其他层面的研究。所以整体来看音乐美学的研究范畴除了在音乐表演艺术上进行探索引导外，还在音乐艺术传播、传承发展等方面进行了一定的思索和探讨。
二、音乐美学在音乐表演中的应用策略
（一）基于音乐美学，提升表演者的审美素养
音乐审美素养是音乐表演者必须具备的一项素养，音乐审美素养的提升是提高音乐表演者表演水平的重中之重，影响着音乐美学与音乐表演的融合。因此，表演者应首先基于音乐美学不断提升自身的审美素养。比如，一些音乐表演者在日常生活中不仅会对音乐领域进行研究，还会对文学、哲学等其他与音乐相关的学科有所涉猎，在推进不同学科融合的同时，提升音乐作品的文化内涵及艺术魅力，让音乐表演变得更具表现力、感染力。此外，表演者应具备过硬的表演技能，并广泛欣赏各种经典的音乐作品，提升自身的审美素养。比如，一些男女高音艺术家为完成高八度的音乐表演，一方面投入大量的时间精力提高自身的表演技能，另一方面他们还会品鉴各种经典的美声音乐作品，参加各种音乐表演比赛、活动，并在此过程中，不断对音乐表演的效果进行打磨，最终在高音表演中做到游刃有余。除此之外，表演者还要注重对音乐作品的客观评价。在开始音乐表演之前，表演者应从音乐美学的视角对音乐作品的文化内涵、艺术价值等予以客观评价，深刻理解音乐作品的内涵，从而不断提升自身的音乐审美素养，为以后的音乐欣赏、音乐创作及音乐表演打下坚实的基础。
（二）正确看待音乐表演
音乐表演艺术具有一定的创新性，其表演者可以按照大众审美对其进行艺术展示，和音乐作品情感内涵展示。所以表演者在表演艺术进行前需要对音乐作品进行充分了解，从现代美学层面对其进行探究，使该音乐作品展现能够包含创作人员对作品的理解，让其在创作过程中具有意向性活动，进而良好传递音乐作品的价值内涵和美学意义。表演者和创作者要充分利用自身的创作能力和理解能力，并以此来加强整个作品的价值内涵和情感体验，以及加深观众对音乐作品的认知和理解。音乐表演不仅能够展示音乐作品的历史意义，还能够良好展现其所存在的时代背景，从现代音乐美学的视角来看，要想综合提升音乐表演的水平，则需要相关人员能够正确的看待音乐表演，能够从宏观层面对其进行分析，并在创作中深化作品内涵，丰富其价值意义，进而良好展现该作品所代表的时代特点。
（三）基于音乐美学，建立对音乐作品及音乐表演的有效认识
首先，要基于音乐美学，认真了解音乐作品。在音乐表演中，表演者首先要对音乐作品本身足够了解，包括了解音乐作品的创作背景、创作者、创作思想、创作内涵等。同时，需要基于音乐美学领会音乐作品的情感，从而在音乐表演中将作品更生动地演绎出来。其次，要基于音乐美学，认真研究音乐表演。为了提升音乐表演的效果，表演者应当从不同方面、不同层次欣赏音乐表演，并从音乐美学的视角提炼音乐作品的文化内涵，感受其艺术表现力，进而在表演音乐作品时融入自身的情感，将音乐作品的文化内涵有效呈现出来，增强其艺术表现力，让听众能够领略到音乐作品的深刻内涵及艺术魅力。比如，在表演古典音乐作品的过程中，表演者首先要了解作品的创作背景、创作思想等，有效把握作品的文化内涵及艺术价值，再选取合适的表演方式进行音乐表演。
三、结语
总而言之，音乐美学与音乐表演有着不可分割的联系。在音乐表演实践中，音乐表演者应有效把握音乐美学与音乐表演之间的关系，遵循音乐美学规律，融入自身的真情实感，让听众切实领略到音乐作品的独特魅力，获得良好的感官体验。
参考文献：
[1]林欣.谈音乐美学在音乐表演中的实践应用[J].佳木斯职业学院学报,2020(10):337+339.
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