引言
随着互联网和跨境电商直播行业的迅速发展，我国社会经济的发展模式也发生了一定的转变，大量信息化工具的运用促进了我国电子商务直播新兴产业的产生，直播带货已成为我国社会当前备受瞩目的销售方式，各大电商平台逐渐推出直播功能，电商直播人才需求与日俱增。在此背景下，中职教育作为我国发展培养职业人才的主要教育模式，其在直播带货新兴经济模式下开展好对电子商务专业课程教学改革的研究意义重大，有利于为我国培养适应直播带货新兴经济模式下的电商人才，为我国经济发展提供助力。
一、 新媒体直播电商的发展现状
直播电商现已成为电子商务中最主要的方式之一，直播电商的产生与出现随着科技发达所产生的新行业，新方式。新媒体直播电商，是一种购物方式，是在社会信息化水平稳步提升的过程中，顺应时代发展的需要，在由传统电子商务向新型零售电子商务的转变中兴起的产物，它的迅速兴起导致电商产业的发展形成了一个全新的以主播为中心，以营销产品为主要目标的全产业链，这条产业链的形成带来了大量的就业机会，极大地促进了我国就业率的提升。社会民众对直播电商带货的兴趣极大，新媒体直播电商带货的销售方式获得了社会民众的普遍喜爱及认可。
二、中职院校电商人才培养发展前景
国家把培育和孵化直播人才培养项目列入了系统的计划之中，并争相布局直播电子商务培训模式，以加强对电子商务直播人员的短期培训，地方教育职能部门也为中职学校设计相关专业课程提供了积极的帮助，为校企合作提供了更有力的保障。电商行业良好的发展前景导致大量人员涌入这个行业，导致行业内大部分人员学历文化水平参差不齐，整体素质较低问题的出现，阻碍了我国完善健全电商行业发展模式的构建，不利于充分发挥出电商行业对我国经济发展的促进作用。中职院校有着得天独厚的教学职能、人才培养优势和办学特点，职业学校教学职能主要是以立德树人为基础，强调德技兼修、促使学生全面发展，及时培育高层次、创新型、综合性的技术技能人才培养。中职院校作为培养电子商务专业专门人才的主要部门，其在如今电子商务迅速发展的时代背景下对院校电子商务专业教育教学进行改革与创新势在必行。
三、如何促进直播带货新兴经济模式下中职电子商务专业课程教学改革
3.1加大教师的培养力度，增强教师能力与学科素养
随着我国电子商务行业的不断发展，其平台给我国社会经济的发展带来了大量的就业岗位，促进了我国社会经济的有效发展，国家越来越重视电子商务专业的建设，重视开展各种培训工作，以期能够促进我国直播带货新兴经济模式的高效运行。中职学校必须加大对师资的专业培训，并建立多元化的培养平台，为教师搭建各类人才培养平台，以提高教师教学的技术素养，并开阔老师的视野。除此之外，中职院校还要重视整合师资队伍，培养出多样化全能型人才，由于电子商务专业涉及面广，不但涉及计算机类和经济营销类，也涉及消费心理学以及美学等，因此，电子商务专业教师在开展教学活动的过程中要重视对自身各种能力的培养，带领学生深入研究消费心理学，更好地把握住消费者的心理。
3.2重视开展校企合作，提高课程教育水平
中职院校的教师在电商平台进行实战训练是中职院校教师在职培养的最主要方式之一，是进一步提升教师专业知识水平和实际教学水平的最有效途径该项建设将能够顺应中国职业教育改革的新趋势，完善中职院校的师资队伍建设体系，是一项有利于创新发展和健全中职院校教师的持续培训体系、改善学校师资力量素质构成、打造高素质教师队伍、推动中国职业教育教学改革和教师培养方式改革的大事。通过鼓励中职院校教师到企业开展实际服务，形成长久稳定的校企合作关系，电子商务实践平台能够给中职院校教师创造实践机会，使教师和学生能够得到现场参与的机会，同时电子商务企业也能够充分认识到在网络平台开展实际给企业所创造的机会：一方面是企业员工可以定期到学校进行培训，提高员工的理论知识水平；另一方面，教师通过企业实践，学到了新技术、新工艺、新方法，结合自己扎实的理论知识基础，可为企业在技术成果研究、新产品和新工艺开发上提供智力和理论支持，两者之间相互交流次数的增加可以加大地促进直播带货新兴经济模式下中职电子商务专业课程教学改革。
3.3改革教学方式，提高学生应用能力
在情况许可的情况下，可聘用一些校外的电商领域职场环境者来校授课，比如有些优秀的淘宝或天猫掌柜，这种专业岗位人员有着十分宝贵的从业经历，他们处于电商领域发展的前沿，对电商领域的认识比较深刻，由他们来授课，不仅使他们切身体验电商领域发生的点点滴滴，而且能够让电商专业同学在与优秀带货人才亲身接触的过程中能更进一步掌握到有关电商行业情况与发展趋势的内容。除此之外，教师还可以带领学生开展深入社会实践的教学方式，深入到电商直播的平台中去，使学生切身体验到自己直播带货的方式，在实践的过程中加深学生对本专业的认知及理解。
3.4结合岗位需求，优化课程教学内容直播电商环境下，从业人员要及时了解市场状态，并且根据发展形势预判行业动态趋势，须具备前瞻性。对于中职学校与教师而然，在教学时，要根据直播电商的岗位特点，进行教学设计，增减课程。同时综合市场需求，创新教学内容，以此提高学生的专业能力。
三、结语
总而言之，直播带货经济模式的构建是我国社会经济迅速发展以及信息技术快速进步下的产物，其对于促进我国经济的长远发展意义重大，中职院校作为培养技术型人才的主要院校，针对电商行业发展过程中出现的人才良莠不齐的情况，应重视进行电子商务教学课程进行改革，更好地顺应时代发展的要求，为我国电商行业的发展培养更多的人才。
参考文献
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