基于微助教平台的微积分大班教学实践
韩淑霞 毕志伟 吴洁
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韩淑霞 毕志伟 吴洁,. 基于微助教平台的微积分大班教学实践[J]. 数学应用,2019.4. DOI:.
摘要:
随着互联网技术和智能终端的广泛普及,出现了许多协助教师完成教学过程,尤其是改善课堂教学模式的一些信息化应用平台.微助教就是2016年来发展迅速的平台之一.在微积分的大班课堂上应用微助教教学平台的许多新的功能:签到,测验,问卷,讨论等,促进了微积分大班教学模式的改革,逐步实现了翻转课堂和SPOC混合教学模式的教学.微助教的使用,以及新的教学模式改进了微积分传统课堂的一些弊端,极大提高了教师微积分教学的质量,激励和促进了学生向自主和个性化学习的转变.
关键词: 微积分教学;微助教;翻转课堂;混合式大班教学;自主学习
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