目的调查合肥市小学生视力及屈光状态，探讨影响近视发生发展的危险因素，为小学生近视的防控提供相关依据。方法随机抽取合肥市3所小学3327名在校生，进行裸眼视力、矫正视力检查，双眼中任一眼裸眼远视力低于5.0者，测量双眼屈光度数。整群分层抽样1400名小学生填写近视相关因素及学校与家长对学生眼健康知识了解的调查问卷，共获有效问卷1325份。结果在3327名小学生中，视力低下检出率为42.8%。视力低下检出率随年级数逐渐增加，差异有统计学意义(χ2=53.92，P<0.01)。疑似近视检出率为81.88%，各年级疑似近视检出率逐渐增加，差异有统计学意义(χ2=115.11，P<0.01)。调查问卷分析结果显示:学习时间长、连续用眼时间长不休息、看电子产品距离近、缺乏户外运动是小学生近视发生发展的高危因素。结论合肥市小学生视力低下检出率及疑似近视率随年级数逐渐上升，应及早对学生进行用眼行为干预，早期预防近视发生，并根据学生近视的情况，给予合理的矫正。