引言
大学生毕业之后的职业生涯发展主要有就业创业、考研继续深造两种，随着就业压力不断增大，加上社会对人才的要求逐渐提高，很多学生毕业之后选择继续考研。高校毕业生的就业质量关系个人发展、社会主义现代化建设以及社会的和谐稳定，考研是大学生进一步提升自身竞争实力、拓展未来的就业空间的主要途径，一方面可以帮助大学生实现更高的就业质量目标，另一方面，也能从一定程度上缓解当前大学生毕业之后的就业压力。因此，很多高校开始积极开展考研引导，培养学生的考研意识，增加考研人数数量。
一、培养学生考研意识的必要性
考研是国家高等教育战略发展的必然结果，当前我国正处于社会主义现代化建设的关键时期，需要更多有能力的、高素质、创新意识强的人才，因为国家已经发展到一定程度，想要更上一层楼，就必须要依靠科学技术以及高新技术人才。当前国内外的经济环境已经发生天翻复地的变化，在新环境下，鼓励本科生考研，不仅是推动学生继续学习、增强自身能力的重要途径，也是实现国家和社会繁荣发展的需要。另外，考研也可以帮助学生规避一些风险，很多学生对创业充满了激情，创业也是就业的一种形式，但是由于大学生的自主判断意识较差，对风险的规避能力不高，毕业之后进行创业，很容易遇到阻碍，遭遇更多风险，通过考研，继续学习，提升自己的综合实力以及对社会经济形势的判断能力，可以有效提高学生的创业水平，规避更多风险[1]。
纵观我国教育界的发展可以看出，从最初的高校入学率到现在的高校毕业率，加上社会经济结构的变化，越来越多学生意识到，考研才是未来的出路，本科生在社会中的竞争力越来越小，没有科研成果，没有更丰富的知识体系，很难在社会中立足。考研不仅是高校教学水平和教学成果的检验方式，也是体现高校办学理念和学风建设的重要载体，更是落实职业生涯规划视角下学生全面发展目标的一条必经之路。很显然，考研已经成为越来越多大学生提升自身竞争实力和就业质量的主要途径，在这种背景下，高校必须要构建更加全面的考研培养模式，提升大学生的考研意识，让大学生将考研当做毕业之后的首要选择。
二、大学生考研意识培养的现状
培养大学学生形成更加强烈的考研意识，是提高学校考研率的重要途径，就当前实际情况来看，培养大学生的考研意识的现状不太乐观。
一方面，很多学校整体的科研意识不浓厚。学校的科研氛围对学生的考研意识的培养有很大引导作用，当前学校的整体科研意识还不够浓厚，在一定程度上来讲，学校的科研学术氛围不浓厚，这就导致了学生对考研的积极性不高，认为毕业之后就业和考研都无所谓。
另一方面，教师对考研意识培养的重视程度不够。教师是与学生接触最多的人，在学校教育中，教师的引导作用十分关键，很多教师忽视了对学生的考研意识进行培养，比如没有深度挖掘考研专业课程的知识点，对于有考研意向的同学缺乏个性化的指导，再比如，日常工作中缺乏有意识的培养和引导，导致很多学生的科研意识不能被激发，最终丧失考研热情。
第三，学生自身的考研意识不够强烈。考研意识的培养，针对的是全校学生，很多学生自身的考研意识就比较弱，对考研工作的重视不够，积极性不高，比如很多学生受到外界环境的影响，以及互联网带给人的一些不正确的价值取向，使得很多学生在学习过程中忽视了学业的重要性，将自己的精力放在其他方面，甚至出现了一些急功近利的想法，对继续深造、科研的兴趣度不大，也缺乏学习动力，不能保持对知识的追求，学习目标不清晰，最终也无法继续走考研的道路[2]。
三、培养大学生考研意识的方法和对策
1、强化考研重要性，营造学术氛围
在高校发展过程中，应该要转变传统的思想观念，对考研的重要性进行分析，在学校内部营造更加浓厚的考研意识和学术氛围，对学生产生潜移默化的影响，让学生对考研进行重新定位与认知。学校可以通过多种媒介平台，对未来大学生群体的就业发展方向、考研的意义等进行讲解，循序渐进地对学生进行引导，逐渐培育学生的考研意识，另外，教师在日常教学过程中也要积极开展考研引导，激发学生对学术研究的积极性和主动性，不断提高学生的考研意识。
2、构建多元化大学生考研意识培养工作模式
学生的个性特点不相同，有的学生提前做好了自己的职业生涯规划，有的学生还处于迷茫期，对自己未来的发展比较踌躇，对于不同的学生，应该要给予有针对性的指导和教育，进行分层引导，实现多元化教育。例如，可以构建三维并举的考研意识培养模式，将学校、学院、考生作为考研意识培养过程中的三个主体，进行统筹规划，结合考研表彰、交流动员会、考研服务、科研强化引导等方法，对学生的考研意识进行强化。比如定期在学校内部举办考研交流会，由学校的校友作为主要嘉宾，邀请各个领域的人才精英到校进行讲解，对考研的利弊进行分析，从而给学生最全面的引导，深入开展考研经验交流，激发学生的考研热情，鼓励学生继续学习知识，继续深造，从而帮助学生建立更加明确的职业生涯规划理念，明确学习目标。
3、全员全方位动员，帮助学生考研
考研是一项长期性工作，需要学生不断积累知识，很多学生觉得考研压力大，考研过程比较难，这就需要学校给予全面支持，给学生更多的专业辅导，比如在大二、大三的时候结合专业课程学习、科研实践锻炼等，激发学生的求知热情，让学生减少对考研的恐惧，掌握考研的方法，从而提升考研意识[3]。
4、加强教师队伍考研指导职业化、专业化培训
教师队伍对考研工作的认识在很大程度上影响了学生的考研意识，目前一些教师自身对考研工作的认识不到位，极大地影响了学生考研工作的发展。基于此，在对学生进行培训的同时，也应该要对教师队伍进行职业化培训，提高教师队伍对考研工作的认识，并且加强专业化知识教育，让教师对考研政策有更加深刻的了解，给予学生更加专业的指导，提高学生考研成功率。
结语
综上所述，考研是很多学生继续深造发展的一条必经之路，也是提高学生就业竞争实力的关键。当前越来越多高校对考研工作的重视程度有所提高，在职业生涯规划发展过程中，应该要引导学生加强对考研的认识，巩固学生的考研想法，指导学生掌握正确的考研方法。