我国目前基本已经实现了网络高度覆盖，基础信息技术的发展十分迅速。相对于过去的传统线下营销来说，电子商务针对的是全国的消费者，有效的打破了其中的局限性。也正是因为这样，所以才让线上电子商务企业拥有了更多的消费群体，发展前景十分可观。截至目前，各行各业都已经渗透了大数据，同时也是电子商务的核心技术。在这样的背景下，电子商务人才也成为了社会最需要的人才。
一、电子商务专业人才培养存在的问题
（一）人才培养方案缺少创新
我国目前的电子商务仍旧处于高速发展阶段中，不断是运营技术还是理念，正在不断的进行创新和发展。但是在这种发展理念的影响下，我国的传统的人才培养方案无法有效的培养企业的人才需求。导致学校的教学目标与企业的人才需求之间存在着严重脱节的现象。在这样的情况下，就会导致学生无法满足企业的需求，不能快速就业。不仅如此，在这种传统教学模式的影响下，无法将校企合作的人才培养模式的作用充分的发挥出来。企业和学校之间缺少有效的沟通和交流，才会出现行业高速发展，无法满足人才需求的现象。
（二）缺少完善的师资水平以及设施
我国目前的高校教师大部分都是在毕业之后就已经进入相关专业进行教学在师资水平方面，缺少行业背景和经验，不熟悉真实的企业环境。因此，在实际的电子商务教学中教学中，就会出现力不从心的情况，无法有效的对学生的创业需求进行满足。在建设实训室的过程中，由于学校并没有提前购买做好准备，学生无法真实的感受交易场景。除此之外，学校也没有按照教学需求购置的软件。导致在实际的教学过程中给学生带来了更多的满发，无法对实践教学效果进行有效的增强。
（三）缺少创新能动性
随着我国对创新创业的支持，以及电子商务的不断发展。政府为了鼓励大学生创业，在资金、税收、创业场地等各个方面都已经提出了一定的支持。不仅如此，高等院校在实际的教学过程中也开始加入了创新创业知识，给学生带来良好的理论经验，具有一定的成效。但是目前我国大学生创业过程中扔就有一部分的问题需要解决。学生对于毕业后的规划相对来说比较浅薄，无法有效的运用营销、策划、销售、技术等方面的知识。
二、 大数据给电子商务行业带来的变革
在大数据中蕴含着十分丰富的资料，本身具有数据多、数据种类齐全处理速度快、以及价值密度低等一些特点。通过运用大数据技术，就可以有效的促进电子商务企业运营的进一步发展，有效创新技术。通过开展大数据分析，就能够帮助对电商企业了解所在行业竞争对手的数据，统筹安排自己的产品，提高用户对产品的满意程度，养成良好的消费习惯。才能进行精准营销，有效扩大销量，帮助用户提高体验。运用大数据分析，在实际的创业过程中解决电商物流中的路由规划、物流定价、园区网点以及枢纽的地址、拓展物流城市拓展的问题。国内电商企业都在深入的关注大数据的应用，运用大数据和人工智能技术，不断的优化和整合业务资源，提高数据处理与综合分析能力，促进企业发展，运用低成本收获高收益。
三、大数据背景下电子商务人才培养模式的改进建议
（一）培养应用型人才
在大数据时代的背景下，高校在实际的教学工作就要有效的培养应用型电子商务人才，提高他们的专业能力。在这个过程中，就要求学校要充分的结合社会对电子商务专业人才的实际需求，才能明确学生培养方向。因此，学校在实际的电子商务专业人才培养过程中，就要结合大数据分析的方向，着重对学生的商务大数据处理分析与可视化应用能力进行有效的培养。
（二）优化课程设置
高等院校在实际的教学过程中还要注重进行课程优化，引导学生学习大数据分析相关的专业知识，提高学生的大数据分析能力。只有这样，才能在大数据背景下培养出更多的电子商务专业人才。因此，学校在开展教学的过程中就要充分的结合实际情况，给电子商务专业的学生开设数据库、计量经济学、统计学以及可视化技能等一些专业课程。在这个过程中，学校要结合不同课程的重要性进行区别，将数据库设置为重点课程，提高学生对于这些课程的重视程度。除此之外，高等院校还要充分结合原有课程中的一些内容，开展更加科学有效精简。通过关闭和开通一些课程的方式，减轻学生的学习压力，提高学生的学习能力，才能更好的符合社会的需求。
（三）加强校企间的合作
高等院校在实际的教学过程中还要加强校企合作，才能培养出更多的电子商务人才，有效满足社会发展的实际需求。这就要求学校能够做到以下几点：首先，要对建设大数据分析操作平台的力度进行有效的加强，才能方便更好的研究大数据分析，同时进行有效的教学。其次就是要在这个过程中邀请更多的企业导师参与进来。通过这些企业导师，将大数据分析在企业中的实际应用情况讲解给学生，帮助学生树立明确的而教学目标。最后就是要给学生提供实践学习的机会，通过加快研究大数据分析的方式，缩短研究时间，激烈研究成果。才能在实际的校企合作过程中提高主动权，给学生正确更多的机会，对学生的大数据分析实践操作能力进行有效的培养。
（四） 加强师资队伍建设
高等院校还要充分集合电子商务目前的情况，加大专业师资队伍的建设力度。在大数据背景下，为电子商务的人才培养奠定坚实的师资基础。因此，在招聘相关专业教师的过程中，首先就要着重考察对方是否具备大数据分析能力，积极引进那些具备大数据分析能力的人才，提高师资队伍的储备力量。其次就是要针对目前的电子商务专业教师，进行有效的培训和指导，提高他们大数据分析能力的专业水准，有效满足教学需求。在这个过程中还要鼓励教师积极主动的参与到教学活动中来，对自身的大数据分析能力进行提高。在开展校企合作的过程中，引导教师一起进行实践学习，才能对教师的专业水准进行提升。不仅如此，高等院校还可以邀请一些企业的专家以及管理人员来到学校中进行讲座，将企业中大数据分析工作的实际情况与要求展示在学生的面前，方便学生更好的开展之后的学习计划，完善职业规划。通过这种方式，就可以提高电子商务人才培养质量奠定良好基础。
结束语：总而言之，正是因为大数据的出现，才让我国的电子商务产业得到了迅速的发展。但是在这个过程中仍旧存在一定的问题，需要高等院校进行进一步的研究和探索。深入了解市场上的岗位需求，才能对课程体系进行有效的完善。明确教学目标，改善教学模式，才能培养出更多符合社会需求的电子商务人才。
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