引言
随着科学技术的飞速发展，计算机的应用逐渐扩大。计算机和网络技术在社会生活各个方面的广泛应用，使社会各行各业的生活方式发生了巨大的变化。为学生提供更舒适的生活，提高其他计算机技能和网络安全。在当今社会，随着计算机专业人士的不断崛起计算机产业发展迅速。随着计算机技术在中国的迅速发展，越来越多的人被吸引到学习和竞争中来。在计算机行业竞争是激烈的，如果学校不能跟上计算机以及互联网行业的发展，它很容易被时代淘汰。只有与时俱进，不断创新，才能在实践中脱颖而出，在实践中不断发展。中职计算机应用主要依靠计算机应用研究来培养合格的新世纪人才。计算机应用与软件应用专业的实训教学模式为提中职学生的计算机应用能力发展了一种实用的培养模式，与日常的学习生活、职业目标、日常生活息息相关的课程主题与任务目标作为教学过程中的项目案例，使用常见的案例将计算机应用专业技能实训与日常生活联系起来，为相应专业的中职学生今后的职业发展与应用实践奠定了坚固的知识基础与实操能力。
1 中职计算机应用专业现阶段教学存在的问题
首先是课堂上教师的灌输性教学。很多中等职业学校的计算机应用基础实训的教学过程中仍然采用相当僵化的教学模式，这样僵化的模式导致计算机应用专业实训的教学形式非常单一。如果这种形式仍然存在，学生可以学习计算机。此外，中职院校计算机科学的应用培养了一支以实践为中心的计算机专业人才。教师以PPT的形式对学生进行多媒体操作。学生提出问题，解决问题，探索过程。师生之间没有密切的关系，没有情感或学术交流，限制了学生思想的传播。教师不仅在课堂上失去了控制和主动的能力，而且直接影响着课堂的失落和学生的地位。在这种情况下，失去主动性比没有多媒体更重要。
其次学生课堂积极性不高,自制能力较弱。中职生上课积极性不高参与度低，上课不认真，各种小动作不断。在课堂教学上老师说学生们已经就如何相互鼓励和共同学习达成了一致。另外，学生对手机游戏的控制能力也不是很强，学不到真正的知识。而且学校教师层面只重视理论知识的检测。在考试的基础上，老师对学生进行了补充考试。学生们取得了很好的成绩，但他们中的大多数人都能在纸上讲话。学生们运用自己的想法，开始变得懒惰而不影响考试。虽然成绩和毕业率没有下降，但可能会影响学生和学校的未来发展。
2中职计算机应用专业实训教学模式探讨
2.1 课堂增加实训操作，重视上机操作
实训课从本质来讲就是把课堂所学的计算机知识进行巩固和应用，借助计算机设备和计算机程度进行练习、模拟和强化。在课堂上，学生不仅可以提高他们的兴趣。本课程的目的是让学生了解他们想学什么和如何使用计算机。戏剧学校应该注重实践和训练。运用计算机辅助教学可以帮助学生在理论课上有效地运用知识。这些理论的总结有助于提高学生的专业知识。一个值得注意的问题是学生必须严格掌握的困难。同时，教师应尊重学生在教育中的地位，给予学生解决生活中一系列问题的自由。因此在专业实训教学模式中教师应以身作则，提高学生的理解和知识水平，使学生成为好学生。教师应科学有效地组织学生，为学生收集和创造课堂知识。
2.2与时俱进，提升专业实训技术内容
大学应该引进大量的新软件、当下最火热的计算机应用技术，使学生能够使用在线教室并跟上行业的发展。网络技术技术的飞速发展给我国各行各业带来了巨大的活力，中职计算机专业作为近几年的热点专业受到了广泛关注，特别是在教学理念深入发展和素质教育改革轰轰烈烈进行的背景下，创新教学理念引入翻转课堂教学模式发挥了积极的作用，符合新课程标准和实践教学的要求有利于发挥学生主体地位提升信息素养。在专业实训教学过程中，学生的目标是提供指导，解释学生不理解的问题，并努力指导学生使用该课程。在中等职业学校的日常生活中，教师应使用适当的计算机案例分析。在假设的情况下，学生在案例研究中思考和解决问题。教师应摒弃以往的教学方法，加强学生之间的互动，解决教师必须解决的问题。老师可以考虑给学生一些建议和例子。
2.3合理安排专业实训教学时间
从中等职业教育的现状来看，以教师的主动性和主体性为中心的教学方法是不现实的。然而，在现实生活中，一些人更注重计算机理论的训练而不是计算机实践。这种情况妨碍了学生充分利用计算机的基本知识，使他们难以理解。尤其是在实践中，有些人没有注意到修辞的运用，对口语表达也有一系列的理论认识。然而，在这种严格的教学模式下，学生很难理解和掌握教师传授的相关理论知识。因此，教师应重视理论教学和实践教学，使学生能够实践知识。在提高学生记忆效率的基础上，改进了计算机应用基础训练。在计算机基础教学中，教师不仅要重视对学生基本计算机知识和技能的培养，更要重视对学生基本计算机知识和技能的培养。
结语
计算机应用专业实训的目的是培养一批具备高水平计算机应用能力的现代化人才。计算机应用技术是当下最火热也最高端的新型信息技术学科，也是极具职业发展前景的学科。因此在日常专业教育教学工作中，教师打破传统的教育理念及教学思想，着重实践学习，加强技术、软件等学生的实操能力。计算机技能和实训教学帮助学生提高实践能力，为未来的实践及职业发展做好准备，培养学生真正成为多方向全面发展的全方位人才为以后的人生道路奠定了坚实的技术及应用基础。
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