引言
随着网购时代的兴起，尤其对于高校学生而言，他们似乎成为了这个时代的主宰，每天运往高校的快递包裹有增无减。在高校快递业务量不断增长的背后，大量的快递包装如何处理，是一个让高校、学生及快递企业都头疼的问题，也是社会各界想要突破的瓶颈[1]。因此，本文以辽宁石油化工大学为例，对其校园快递包装的回收现状进行分析，旨在呼吁高校学生利用自身所学的专业知识，响应国家绿色环保，节约资源的理念。
一、高校校园快递的现状
目前，辽宁石油化工大学共有在校师生约2万人。据不完全统计，大约有超过90%人会在网上进行购物。按照平均每人每年的快递数量为22.8件测算，石化大学每日快递业务量约为1520件，经调查，学校每天的快递量约有1500件，特别是“双十一”、“6.18”等节假日快递量会暴增。目前，石化校园内设有校园快递服务中心，负责中通、圆通、申通等主要快递公司业务。尽管在校园服务中心门口设置了快递包装回收区域，但主要还是靠学生自觉进行快递包装的回收，包装非常多且凌乱，缺乏专业性和平台性，并且还有大量的废弃包裹被带回宿舍，随意丢弃，当作垃圾处理等，快递包装的回收与再利用成为石化大学校园内需重点解决的一个问题。
二、 高校校园快递包装回收存在的问题
1. 高校快递包装数量庞大
通过对辽宁石油化工大学校园发放的调查问卷分析可知，网络购物提升了大学生接收快递的频率，被调查的大学生中60.8%平均每个星期接收快递的数量超过2件，甚至有17%大学生接收快递数量超过4件。预计到2023年，我国高等院校快递业务量将超过29亿件，每一件快递都会伴随着快递包装的处理。石化大学现有在校师生2万余人，全校校园每天快递收发量超过1500件，由此会产生大量废弃的快递包装。
2. 快递过度包装严重
根据在校大学生网络购物的特点，所接收的快递大部分属于小件商品，其尺寸规格多样，快递包装品类繁多。同时，快递配送中心一线员工普遍缺乏成本控制意识，在快递包装作业过程中经常出现过度包装的现象[2]。快递的过度包装现象传导至高等院校，就会导致校园内产生大量包装垃圾，尤其是封箱胶带、深色快递袋等塑料制品，具有难以降解的特征，会给校园环境带来一定压力，如若处理不当更会给自然环境造成消极影响。
3. 高校学生回收快递包装意识淡薄
对于取件的同学来说，包装材料并不具备任何利用价值，他们的关注点只在于包裹内的商品，因此多数人会将快递包装丢弃。多数学生对于包装回收的认知缺乏，主要原因是各方面对快递包装回收针对性的宣传不够，没有营造起保护环境的良好氛围。因此，学生就不会下意识的对包装进行相应的回收再利用[3]。
4. 缺乏完整的回收渠道和回收点
调查结果显示，由于辽宁石油化工大学没有一个完整的快递回收渠道，校园快递包装回收率低，有48%的学生会将快递包装随意丢弃，31%的学生会放到快递服务中心指定的位置。此外，由于快递包装回收站点的设置不合理，该校学生公寓楼下36%的垃圾桶都是由快递包装塞满的。这样，既损坏了校园环境，又增加了学校卫生清洁方面的费用支出。
三 高校校园快递包装回收对策
基于调查问卷和分析结论，为了减少资源浪费、环境污染以及提高快递包装回收率，现提出以下对策。
1. 增强学生快递包装回收意识
通过校园广播、微信公众号等宣传方式，在校园内加强宣传快递包装回收利用的力度，倡导广大师生共同创建绿色校园；学校可以在校园公告栏处、每个角落的垃圾桶上印上快递包装回收的标语，时刻提醒正要扔快递包装物的学生不要乱扔[4]。同时，也可以在学校内成立环境保护社团，绿色协会等，在校内活动、节假日期间进行一系列宣传或回收快递包装的活动。
2. 创建快递包装线上回收平台
随着移动互联网的普及，快递产业的其他模块都已经具有较为完善的线上平台进行配套，而快递包装回收作为快递产业链闭环系统的重要模块，建立有效的快递包装线上回收平台对于整个快递产业实现产业链的闭环有着重要作用。现阶段能够有效实施并运营的线上回收平台还很少，因此，可以借助大学校园的独特优势，建立满足各个高校需求的线上平台，逐步增强线上平台的辐射能力和影响力，配合校园快递回收服务站，以线上线下深度融合的方式，打造校内快递包装回收产业链。
3. 建立快递包装回收激励机制
通过对辽宁石油化工大学部分学生的问卷调查，发现学生在接受了快递包装回收的绿色环保教育后，环保意识确实有所提高，但参与实际活动的大学生却并没有增加太多。部分学生指出，整理快递包装是一项十分繁琐的工作，平时依旧会直接丢入垃圾桶中[5]。结合这种情况，归根到底是参与活动的大学生缺乏内在的驱动力。所以在让学生参与快递包装回收活动时，除了通过系列的环保教育提高在校学生的绿色环保节约意识外，也要有相关的鼓励学生参与包装回收的奖励政策。
4. 推进与快递公司、包装加工厂的合作
由于快递包装回收成本大、盈利少，所以很少有快递公司愿意去回收废弃包装物。校园服务中心或学生团体可以通过沟通与交流，与快递公司达成合作，将在快递代理点集中回收的纸箱运回到快递公司进行重新利用。充分利用快递公司到学校运送快递的车辆，返程捎带快递网点回收的可再利用的废弃包装物，减少资源浪费，节约包装成本。
四 结束语
目前，高校校园快递包装回收问题的解决，是一个系统的过程，也是一个政府部门、电商和快递企业、消费者各方共同努力的过程。国家应该尽快出台相关支持政策，快递和电商企业也要积极响应，消费者认真实行，这样快递包装回收问题才能得到及时有效解决。同时，各高校可综合本校学生规模、快递包裹量的大小以及学校的地理位置，根据学校状况选择对应的回收方式，最大程度地让回收产生更多收益，构建资源节约型校园。
参考文献：
[1]杨传厚，梁子婧.高校建立快递包装回收体系的探讨[J].价值工程，2019，35（05）：95-96
[2]邱志鹏，许泽浩，苏昊炫等.基于“绿色物流”的快递包装回收模式研究[J].全国流通经济，2020，（32）：9-11
[3]王叶峰，金丹丽.国内校园快递包装回收模式研究[J].物流科技，2018，41（07）：55-57
[4]李娇娇，王雨婷.高校校园快递包装回收利用的影响因素分析—以山西能源学院为例[J].公关世界，2021，（08）：65-66
[5] 谢昔彤，侯晓玮.高校快递包装回收的绿色化处理对策研究—以南昌师范学院为例[J].产业与科技论坛，2021，20（13）：285-286
作者简介：
霍宇鑫（2000—），辽宁锦州人，本科学生，研究方向：物流管理；
孙玉兰（1978—），女，吉林榆树人，讲师，硕士，研究方向：物流管理