计算机技术的快速发展，给各行各业都带来了一定影响，许多行业因此发生了变革，人工智能技术的出现，更进一步推动了经济社会发展创新。文章阐述计算机网络教学现状，探讨人工智能技术在计算机网络教学中的应用，包括人工智能多媒体系统、智能计算机网络教学系统、智能仿真技术及硬件网络的应用。
一、计算机网络教学现状
（一）开发性不强的问题
计算机网络教学的开放性是当前最大的问题，主要由于学生在实际学习过程中，不能结合自己的学习需求，自动修改课件，造成学生学习的内容更加固定化，适用性不强。另外。教师在实际教学中受到学习线路的约束，降低其教学自主性，缺乏针对性的教学内容和措施，难以让学生更加深层次的探究和学习，从而无法发挥该资源的应用价值。
（二）师生互动能力不高的问题
计算机网络教学对于师生是良好的辅助学习方式，部分学生能够主动安排学习时间、内容，但是部分学生在无人监管时难以主动学习，而教师无法掌握学习的实际情况，学生遇到问题难以及时寻求教师的帮助，造成师生缺乏互动，无法获得理想的教学效果。
（三）智能性不强的问题
教师需要预先录制教学课件，无法对学生进行针对性教学，造成学生处于被动接受的状态，不能自主选择学习方式和内容，逐渐降低学生的学习激情。因此，缺乏智能化的学习方式，无法促进计算机网络持续发展。
二、人工智能技术在计算机网络教学中的应用
（一）人工智能多媒体系统
智能多媒体技术包含相对完善的知识库，在实际应用中有效突破以往纸质媒体数字教学中存在的局限性，需要根据计算机网络实际教学情况，充分发挥该技术应用优势和价值。另外，创建知识库之前，需要全面调查和分析学生的实际学习情况，明确不同层次学生的学习现状，对其进行分开教学，增强教学的针对性和有效性，以个性化教学模式，提高教学质效。人工智能多媒体系统应用过程中，要结合时代发展情况和计算机网络教学新要求，不断更新和完善知识库的资源，并且实现知识库内的各项资源共享，构建合理完善的计算机网络教学体系，为学生提供高质量的教学服务。计算机网络教学中，教师所授学科不同，需要针对性设计教学板块，让不同教师合理录制相适应的网络教育内容，更加满足学生多元化的学习需求。但是，教学内容设置过程中，需要保证其创新性和有效性，如专业知识、教学方式方法、人机对话等多项内容，全面提高教师的教学水平，基于学情，融入现代智能化手段，提高教学板块的知识搜索能力。学生板块的设计主要目的是教师能够更加及时、全面的了解学生的心理状况、学习态度、学习习惯、学习方法和效果等。人工智能多媒体系统中的学生板块，是现代化智能网联教学的关键能力，借助智能化及时更多了解和评价学生学习情况，有利于教师合理调整教学内容和方法，因材施教，实现针对性教学工作。人工智能多媒体系统的用户模块十分关键，在计算机网络教学中应用，需要人工操作，用户在网络上传相适应的教学内容，丰富教学资源，为学生提供个性化教育，帮助学生完成各项学习任务，提高学习效果。
（二）智能计算机网络教学系统
（1）智能教学专家系统。该系统在计算机网络教学中应用，增设了决策支持系统，主要作用是为了促进计算机网络教学的人工智能化水平提升。该系统是智能系统内的重要系统，在设计过程中，更多注重交互的开放式教学，模拟专家思考模式，实现人机互动模式。同时，该系统的思考能力较强，能够结合学生的提问和搜索，帮助其创建相适应的学习系统，并对学生的提问和搜索形成记忆，自动生成符合学生自身情况的相关练习题，帮助学生高效完成学习任务。
（2）智能导学系统。该系统主要目的在于提高学生的综合学习水平，为其创造更好的网络学习环境，并在实际应用中，可以结合学生的学习需求进行针对性的引导学习。智能导学系统在掌握不同学生的学习状况，就能够自动生成相关教学课程和练习题目，推荐给学生，引导学生自主学习，并能够全面整合各项教学方案和教学内容，保证学生在学期内高质高效地完成各项学习任务。另外，智能导学系统不仅具有较强的导学能力，还具备强大的搜索、仿真教学等多项能力，为计算机网络教学发展具有积极的推动作用。但是，计算机网络教学过程中依然需要不断创新和提升，优化教学模式，促进计算机网络教学系统具有较强的人类思想能力，促进系统教学具有强大的逻辑性，更好地进行人机对话，促进师生之间无障碍交流，从而全面提高计算机网络教学质量和效率。
（三）智能仿真技术及硬件网络
智能仿真技术属于现代化新兴技术，在计算机网络教学中应用，能够有效解决传统仿真技术存在问题，提高其智能化水平，更加智能化完成建模、实验、分析、总结等过程，具有较强的学习能力。计算网络教学课件制作和开发中合理应用智能仿真技术，能够促进课件更加多元化、个性化，更加满足不同层次学生的学习需求。另外，智能硬件网络主要包含操作智能化，主要是网络系统运行、管理和维护等多个方面向智能化方向发展；服务智能化，主要是系统更加智能化的为用户提供相关决策辅助，要求计算机具有较强的数据处理能力和知识处理能力。
三、结语
计算机和互联网技术迅速发展，教育领域发生较大变化，逐渐应用计算机网络教学，并引进人工智能技术，同时随着人们的不断研发和应用，在计算机网络教学方面获得显著的成就。教师在计算机网络教学中合理应用人工智能技术，促进其更加人性化、智能化，为学生学习提供更好的服务，提高学生学习能力。因此，人们要更多注重人工智能技术的研发，将其和计算机网络教学有机结合，推动计算机网络教学长久发展。
参考文献
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