在高校体育建设的过程中，由于民族传统体育活动是我国发展过程中的宝贵财富，也受到体育从事者和爱好者的欢迎。因此，也就表明民族传统体育文化活动对于高校未来的体育建设和发展具有十分重要的意义，其是传统民族文化在传承过程中的一种表现形式。基于现阶段社会的不断发展，教师在教学过程中应当关注学生们的业余爱好需求，发展有民族特色的体育活动，这对于增强学生们的体育运动欲望。
一、民族传统体育文化对高校体育发展的影响
（一）拓展体育教学资源
在我国劳动人民日常生活中民族传统体育与人们的生产生活是息息相关的，在实践开展的过程中各种各样的体育项目也能够被创造出来，这些项目具有教育性、娱乐性、地域性的特点，其内容也比较丰富。因此，在实际高校体育建设的过程中就需要进行不断的改革，将高校体育教学与民族传统体育真正结合起来，不断提高学生的身体素质。同时，在体育教学开展的过程中，真正做到以学生为本，淡化其竞技性的特点，让学生积极参与到体育活动过程中，养成终身体育的意识。与此同时，学校也需要不断开发新的教学资源，以此满足学生的不同学习需求，营造一种民族传统体育文化的教学氛围，真正激起学生们的学习积极性和主动性。由于民族传统体育项目的内容是比较丰富的，因此将民族传统体育文化与高校体育真正结合起来可以让体育学习的内容变得更有深度。学生在锻炼身体素质的同时，也可以拥有更好的品质，推动体育的发展[1]。
（二）激发学生的民族自豪感和爱国主义精神
在民族传统体育建设的过程中，由于其中所涵盖的传统文化类型比较多，这在一定程度上也可以有效丰富高校的体育教学内容。同时让学生的注意力集中到体育教学过程中，丰富体育教学的内涵，让学生真正了解到我国的体育文化特点。例如，在民族体育文化中可能会包含勇敢拼搏、爱国主义、团队协作精神等，这些精神的学习都能够给学生们的学习和生活带来启发。与此同时，部分体育项目还具有民族性和经济性的特点。例如，武术。在高校体育建设的过程中推广武术活动也可以有效保障学生们身体素质的提升，同时在练习武术的过程中学生也可以感受中华民族的精神自强不息、积极向上。此外，在学习武术的过程中学生也能够有着更高层次的追求，潜移默化中培养自己的人文素养。
二、高校体育与民族传统体育文化融合发展措施
（一）积极开设特色民族传统体育项目
在高校体育教学开展的过程中，为了更好地让民族体育教学的内容渗透入其中，就需要建立明确的教学目标。在体育课堂活动开展的过程中，真正弘扬民族体育文化内容。将民族精神引入到体育教学开展的过程中，对学生进行熏陶和引导。这样一来，学生的思想觉悟也会变得更高，综合素养也会变得更强。要想进一步体现出学校体育教育的功能，就需要挖掘地域特色，让内容变得更为丰富，进一步得到有效拓展。与此同时，在教学开展的过程中，教师也需要保障学生在体育锻炼时能够有效提高身体素质，同时对传统文化进行传承。因此，通过合理的开发体育项目，丰富教学内容能够营造一种良好的学习氛围，让教学变得更有针对性，满足学生的需求。在体育活动中教师也可以引导学生们利用课余时间进行民族健身操活动，组织篮球比赛让学生在运动的过程中真正的获得良好的体验，增强他们的心理素质[2]。
（二）加强民族传统体育教师队伍的建设
高校在体育教学开展的过程中也需要积极引进优秀的教学人才，这在一定程度上能够更好地推进高校体育教学的开展，让民族传统体育与体育教育真正融合起来。首先，教师应当有着更高的思想觉悟。学校对教师进行思想教育，让教师能够明确认识到体育学科与民族传统体育文化结合的重要意义，并在日常教学过程向学生们渗透民族传统体育文化。与此同时，也需要不断增强教师的业务能力，让教师能够获得更多的体育知识和技能，并将其运用于实际教学的过程中，让学生都能够把握相应的内容。此外，教师在教学时也需要面向基层，让相关从业人员与民族传统体育文化继承人进行交流学习，不断丰富自身的文化素养，同时形成一种完善的教育体系。学校需要认识到教育人才对于学校体育教学开展的重要性，因此可以定期邀请业内资深人士来教传授有关民族传统体育的知识和内容，拓宽教师的视野。教师在教学时也需要注重虚心学习，上网查询资料，提高他们的综合素质[3]。
（三）重视民族传统体育文化继承人的培养
高校在体育教学过程中，通过将民族传统体育与体育教学融合能够真正促进体育学科的改革，这样也可以更好地保障传统文化不被埋没，为其传承提供载体。一般来说，在传承文化的过程中，很多都需要以言传身教的方式进行传承。但是，现在越来越多的年轻人对于民族传统体育文化的兴趣不高，且在学习之后也不愿意继承和发扬这一文化，因此也就使得民族传统体育文化在渐渐消失，这主要在于文化继承人的培养力度不够。学校在开展教学时就需要让学生明确认识到民族传统体育文化传承的重要意义，并将其渗透到体育教学过程中，构建完善的教育保障机制。与此同时，学校也需要进一步完善体育教学制度，为其设立专项经费，保障教学更好地开展。
结束语：
综上所述，在现阶段高校体育教学开展的过程中需要注重其与民族传统体育文化的融合和发展。通过积极开设特色民族传统体育项目，加强民族体育教师队伍的建设，重视民族传统体育文化继承人的培养等各种方式，推动体育教学更好地开展，使传统体育文化真正得到传承和弘扬。
参考文献：
[1] 王诚民,于洋,曹曲岩,等. 高校体育与民族传统体育文化融合发展研究[J]. 边疆经济与文化,2022(1):105-107.
[2] 赵煜豪,高增,袁明煜. 文化遗产视阈下我国高校民族传统体育文化的传承与发展研究[J]. 武术研究,2021(1):133-136.
[3] 刘卫. 大思政视域下高校冬季民族传统体育教学与冰雪文化融合的创新研究[J]. 冰雪运动,2022,44(2):88-92.