不断巩固和拓展思想政治教育生命线的地位，是思想政治教育社会化发展的价值定位。思想政治教育社会化反映了个人与社会、理论与实践、分化与整合之间的关系，目前存在着忽视两者之间的前提性、统一性、依存性而导致逻辑断裂的认识误区。促进新时代思想政治教育的社会化发展，需要把握当代社会个人化崛起的鲜明特征，以“大思政课”体系建设为支撑，实现理论论证、思想教育、实践育人的联动，完善思想政治教育的社会支持系统与组织形态。
一、思想政治教育社会化的价值定位
思想政治教育是教育者根据党和国家的要求以及人与社会发展的需要，以先进的理论为指导，向受教育者传播特定的思想观念、政治观点、道德与法治，施加有目的、有计划、有组织的影响，不断提高其思想政治道德素质，成为党和国家有用之才的教育实践活动。思想政治教育过程中，社会的发展影响着思想政治教育活动的发生和发展，构成了人的全面发展的现实条件。提高人的思想觉悟，促进人的社会化发展，形成了作为外部要素的社会关系、社会要求与作为思想政治教育对象的“现实的个人”之间的基本矛盾。开展思想政治教育，落实立德树人根本任务，需要遵循人的社会化发展规律，坚持从人与社会发展的实际状况出发，进入社会的组织单元，创造和利用思想政治教育环境，增强思想政治教育的社会适应性，使之成为实现党和国家各项任务的中心环节。这是解决人的思想认识问题的必要条件，也是思想政治教育社会化发展的价值定位。
二、新时代思想政治教育社会化的实践路径
（一）把握当代社会个人化崛起的鲜明时代特征
马克思主义对人的基本观点认为，人的本质是人的真正的社会联系。当代社会政治、经济、文化的发展为个人在社会群体中不断地彰显自我创造了必要的条件，人的个性、个体、独立性不再会被无端地淹没在共性、集体和社会性之中。人的主体性发展穿越“个体化”与“个性化”阶段，迈进了“个人化”的进程。个人作为“自身生活的原作者”、“个体认同的创造者”，完全可以从标准化的人生参照图式中“脱嵌”，通过超越自我、彰显个性与引领时代的方式嵌入国家和社会所认可的体系。尼葛洛庞帝在描绘数字化生存的图景时直言，真正的个人化时代已经来临。“我就是‘我’，不是人口统计学中的一个‘子集’。”随着个人的完整性、独立性和独特性的充分彰显，个人化的崛起成为当代社会发展的鲜明特征，使高扬人的主体性、促进人的全面发展、实现个体与社会之间的相融，变得比以往任何时候更加重要，使“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”变得比以往任何时候更加重要。在这一情形之下落实立德树人根本任务，要求思想政治教育走向每一个人的社会生活的中心，引导人们处理好社会要求与个人需要之间的关系，培养充分发展的“社会化”的个人。
（二）促进理论论证、思想教育、实践育人的联动
理论论证、思想教育、实践育人，作为思想政治教育过程中前后相继、彼此相关的重要环节，构成了思想政治教育由内而外变革发展的基本逻辑，形成了思想政治教育社会化的三重进阶。开展思想政治教育，首先要善于运用社会场域中丰富而具体的历史、鲜活而生动的事实、真实而可感的生活提供理论论证的现实支撑，全面地诠释和展示主流意识形态的真理性与价值性，坚定人们对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的自信。其次，要善于创造思想政治教育的问题情境，帮助和指导人们掌握先进的思想理论，形成正确的社会问题导向，学会倾听“时代的声音”，告别感性、直观的情绪和意见，培养生活理性，坚定社会理想，增强理论武装，勇于思想改造，把个人的奋斗目标融入党和人民的事业。
（三）进一步完善思想政治教育的社会支持系统
思想政治教育系统由内部的教育实践系统、学术研究系统和外部的社会支持系统共同组成。教育实践活动提供了解决人的思想行为问题的认知条件，但它自身不能直接地实现调整利益格局、解决现实问题、创造美好生活的社会价值。破解思想政治教育“解题低效”的困境，需要坚持解决思想问题与解决实际问题相统一，把握个人与社会、理论与实践、教育与政治、分化与整合相关联的行动逻辑，聚合政党、政府、社会团体、社会组织、社会群体的力量和资源，实现教育实践、学术研究、外部支持三大系统的共生发展，将思想观念的引领力、国家精神的凝聚力、社会问题的解释力熔铸到国家治理体系之中。具体来说，要以社会问题为导向，以社会需求为牵引，加强党对意识形态建设、马克思主义理论教育、哲学社会科学工作、文学文艺文化工作，以及学校、政府、军队、机关、企业、社区等部门的思想政治工作的领导，加强思想文化领域的协同与综合治理，建立“党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合”的工作格局，从环境营造、制度安排、政策保障、实践载体等方面创造思想政治教育社会化发展的条件，克服思想政治教育社会化发展过程中存在的体制性和功能性障碍，形成思想政治教育社会化发展的功能转换与动力开发机制。
三、结语
总之，只有根据党和国家的要求，根据经济社会发展与人才培养的需求，确立个人与社会共同发展的思想政治教育目标体系，实现思想政治教育与中国特色社会主义建设事业的结合，才能落实思想政治教育立德树人的根本任务，使思想政治教育成为实现党和国家各项任务的中心环节。
参考文献
[1]习近平.论党的宣传思想工作[M].北京：中央文献出版社，2020：376，378.
[2][美]尼葛洛庞帝.数字化生存[M].译者：胡泳等.北京：电子工业出版社，2017：159.