随着国内众多高职院校“一站式”学生社区综合管理模式改革的深入，“一站式”学生社区已然成为学生思想政治教育工作的另一重要领地。自2019年教育部启动“一站式”学生社区综合管理模式改革以来，“一站式”学生社区党组织建设如火如荼，但也存在党员队伍素质有待提升、党员教育管理监督力度较弱等问题。实践证明，如何进一步强化基层党建责任落实，推动学生社区基层党组织建设，真正把党建工作落实到基层，成为当前形势下高职院校抓好基层党建工作面临的重要而迫切的工作任务。基于此，探析强化高职院校“一站式”学生社区党组织政治功能途径与机制显得尤为重要。
1、高职院校“一站式”学生社区党组织建设现状分析
新时代背景下，随着高职教育改革发展步伐的不断加快，高职院校办学水平和综合实力得到显著提高，基层党组织标准化规范化信息化建设逐步推进，基层党建工作科学化水平也在稳步提升。教育部思想政治工作司发布的《关于开展“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》明确指出，要坚持党建引领，深入实施高校党组织“对标争先”建设计划，开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作，锻造一批坚强有力的学生社区基层党组织。目前，越来越多的高职院校开始认识到“一站式”学生社区党组织建设工作的重要性，也开始在“一站式”学生社区党组织建设工作中投入精力，并取得了初步成效。但是也存在高职院校“一站式”学生社区党组织的设置不够合理、推动高职院校“一站式”学生社区党组织建设的长效机制尚未形成等问题。
2、影响高职院校“一站式”学生社区党组织政治功能发挥的主要因素
高职院校基层党组织是确保党的路线方针政策和决策部署在学校得到贯彻落实的基础，坚持党建引领是深化“一站式”学生社区综合管理模式改革、政治功能有效发挥的重要支撑。通过调研分析发现，目前影响高职院校“一站式”学生社区党组织政治功能发挥的因素集中在“一站式”学生社区党组织设置不够完善、党建工作队伍整体水平有待提升、党员队伍整体素质有待提高、党员教育管理监督举措有待创新等方面。
3、强化高职院校“一站式”学生社区党组织政治功能的途径与机制
1.强化思想引领
高职院校“一站式”学生社区党组织应把思想引领放在首位，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。首先，应健全组织架构，成立专门的学生社区党支部，深入开展政治理论学习、党员教育发展、社区建设协调等工作，确保“三会一课”、“党员活动日”等制度落实；其次，各二级学院的学生党支部要分别在宿舍设立学生党员示范岗和入党积极分子监督岗，建立由学生党员、入党积极分子担任楼栋长、楼层长、寝室长的三级管理体系，接受广大师生的监督，充分发挥学生党员和入党积极分子的示范引领作用；再次，为保证理论学习的系统性和针对性，需制定好完整的年度学习计划，构建结对党支部、党员领学、领导示范学的学习机制；同时，社区党组织要积极联系学校各级各类红色社团，让红色社团丰富的教育实践活动进入社区，教育引导社区学生树牢初心使命，弘扬爱国奋斗精神，培育和践行社会主义核心价值观。
2.推动服务下沉
高职院校“一站式”学生社区党组织要推进学生社区服务标准化、规范化、制度化建设，在服务中彰显政治功能，这就需要领导干部、学工干部、专任教师及其他主体下沉到社区。首先，要制定并落实党员领导干部联系社区基层制度，高职院校领导班子成员、中层干部和思想政治理论课教师每周到社区至少面对面接触学生1次，中层干部每学期深入社区不少于20次，着力解决社区学生在思想、学习、生活和工作中的问题和困难；专任教师要与社区学生党员维系长期、稳定、高效沟通关系，了解社区实况，倾听学生心声，可以遴选一批优秀的专任教师，重点给予学生学业指导、职业规划、技能训练等方面的指导；学工干部要扎根社区，打通服务型党组织建设“最后一公里”，“一站式”学生社区党组织可以通过定期举办面对面恳谈活动，开展服务需求问卷调查，根据高职院校学生成长特点与所处阶段设定迎新服务、实习服务、创业支持服务等服务项目，精准对接学生在学业、生活、资助和发展方面的具体需求。为使服务项目更具生本性、服务举措更具触底性，“一站式”学生社区党组织可实施“结对共建”模式，确保服务计划落实落细。一方面为校内学生提供服务，另一方面为校外社区群众提供服务，如防火、法制宣传等，进而建成社区居民、团员、党员高效联动机制，面向基层了解切实需求并展开服务活动，打造资源共享、优势互补、协同进取的“一站式”学生社区党组织服务新格局。
3.打造特色品牌
高职院校“一站式”学生社区党组织在持续规范开展主题党日活动、基层服务等实践活动的基础上，还应从“一支部一品牌”的角度出发，加大专业、思政社团、支部融合建设的力度，把党组织发展、学生党员自主性发展关联起来，进而建造成长型党组织，加强集体、个体的融汇联通。一方面，对现有学生社区公共场所进行资源整合，按照品牌建设需求合理配置公共空间，为品牌建设提供充足活动场所；再一方面，根据高职院校校园文化总体规划和社区育人理念，设计制作社区文化识别系统，充分利用社区服务中心、活动中心、宿舍大厅长廊等公共空间载体，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和校园文化融入其中；另一方面，还应围绕品牌建设需要，系统设计品牌项目，定期组织开展社区文化节、社区大讲坛等文化活动，加强与周边社区联系，充分利用社区资源开展教育实践活动，不断扩大品牌受益面和影响力。
4.健全长效机制
高职院校“一站式”学生社区党组织建设与发展无法一劳永逸，高职院校要健全配套制度，不断完善工作机制，持续强化党组织政治功能。在健全长效机制的过程中需重点关注以下几个方面：一是由于学生社区建设涉及组织、宣传、基建、后勤、学工、团委、保卫、二级学院等多个部门，仅靠某个部门、某支队伍无法较好地履行学生社区教育管理服务职责，因此学生社区党组织加强与相关部分的联系与配合，需突破体制机制障碍，建立多部门协同育人机制，形成育人合力；二是社区基层党组织主要阵地在生活区，无论是思政教育还是服务管理，相关制度的制定与实施都要突破时空限制，“三会一课”、主题党日活动等制度的落实应向学生课外时间和生活空间延伸，使学生社区成为教育管理和思政教育的新平台，打通育人“最后一公里”；三是学生社区党组织应充分利用好党建工作信息化平台，积极探索大数据云服务管理，持续提升信息化水平，同时建立学生社区党组织服务评价制度，定期开展服务满意度测评和星级评定，选树先进典型，扩大学生社区党组织服务影响力，上级党组织要加强对学生社区基层党组织的指导和监督，结合实际及时补齐制度短板，进而构建较为科学合理的强化“一站式”学生社区党组织政治功能的长效机制。
结束语：
综上所述，高职院校要持续强化“一站式”学生社区党组织政治功能，需坚持问题导向和目标导向，在强化思想引领、推动服务下沉、打造特色品牌、健全长效机制上下功夫，充分发挥学生社区党组织在学生思想、学业、生活、文化等方面的引领作用，在更大范围影响和带动新时代青年大学生成长成才，为加强“一站式”学生社区建设提供坚强组织保障。
参考文献：
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[2]张鹏飞,高巍.浅析高职院校基层党组织的党建引领力提升[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,22(01):35-38.
[3]陶大伟.新形势下加强高职院校基层党组织建设工作研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,21(05):1-4.
作者简介：
李晓明（1983-），女，汉族，江西九江人，硕士，副教授，研究方向为党建、思想政治教育