新时期丝绸产业有着非常广阔的前景。面对国内、国际市场需求的变化,丝绸产业物流的发展也会不断地进步和发展,实现与丝绸产业需求导向的匹配。想要在丝绸产业需求导向下提升中职学校物流服务与管理专业的教学水平并不是一蹴而就的,而是需要长期的探索和研究。丝绸无论是在国内的销售还是在国际的出口,都需要物流行业的支持。中职学校物流服务与管理专业应当注重丝绸产业需求导向,以此为基础来促进中职学校物流服务与管理专业教学水平的提升。
一、丝绸产业下的物流服务与管理专业教学现状
（一）物流专业素养有待提高
目前,丝绸产业需求导向下中职学校物流服务与管理专业的教学当中,教师团队的物流专业素养是有待进一步提高的。在担任中职学校物流服务与管理专业教学工作的教师团队当中,有一部分教师并不是本专业的教师,对于物流服务和管理专业的知识技能掌握的程度并不是很全面,所以也导致了丝绸产业需求导向下中职学校物流服务与管理专业的教学水平无法得到进一步提升。从这个角度来看,要通过中职学校物流服务与管理专业教师团队物流专业素养的提升,来促进丝绸产业需求导向下中职学校物流服务与管理专业教学水平的发展。
（二）学生自身的不足
学校进行教育的目的是培养具备专业技能学生，而学生作为接受教育的主要群体，具有十分重要的作用。而从国家官方网站发布的基础教育报告显示，中职院校的招生人数在近十年间持续降低。在学生的教育方面，由于部分家长对中职理解不到位，导致学生中考之后选择普通高中的人数更多。而进入中职学习的学生，大部分属于考试分数偏低，基础成绩差的学生。因此，由于学生学习基础较差，导致专业培养时存在较大困难，不仅是学习能力上存在困难，也存在学习习惯不良、学习自卑等情况。
（三）缺少对丝绸产业需求的结合
想要更好地提升丝绸产业需求导向下中职学校物流服务与管理专业教学水平,促进中职生在丝绸产业物流行业中的就业,就需要把了中职学校物流服务与管理专业的教学和物理产业相结合,进一步了解丝绸产业物流的形成和发展。同时,面对“一带一路”和中欧班列的开通,也要结合丝绸产业对外发展的实际情况,建立起符合丝绸产业需求的教学模式。通过教学模式的改进,让中职生更加深入地掌握中职学校物流服务与管理专业的理论和技能,从而培养实用型人才,更好地促进中职生在丝绸物流行业中的就业。
二、丝绸产业背景下中职“物流服务与管理”专业教学策略
（一）加强教师队伍建设
1.师资队伍构建兼顾教师理论水平和实践能力
物流管理专业不同于其他部分专业，具有实践性强的特点。因此，对于教师也具有更高的要求。教师不仅要具备基础专业知识，同样也必须具有较高的实践水平。只有这样，学生才能实现技能型培养。而如果老师自身在该方面都有所欠缺，那么学生的实践能力培养更加无从谈起，对于丝绸产业在物流方面的要求也更加无法保障。
2.构建课程评价体系
丝绸产业背景下，加强物流人才的教育和培养，必须重视人才培养中考核激励作用，即通过考核评价督促学生完成学习任务，督促学生学习掌握物流专业知识，以满足丝绸产业岗位工作要求。课程评价时，教师应根据学生期末考试评价、过程评价和任务考核评价相结合方式综合评定学生学分，实现多种考核评价方式的有机结合，突出能力本位导向和岗位需求导向，促进学生能力培养与丝绸产业背景下企业岗位需求相适应。
（二）提升专业水准,深化专业认知
想要提高丝绸产业需求导向下中职学校物流服务与管理专业的教学水平,教师团队专业素养的提升也是非常重要。随着新时期的发展,丝绸产业需求导向也有了新的变化,这就需要教师在专业知识和技能上有所提升。无论是什么专业的发展,都要具备与时俱进的思维,尤其是在当前的新时期之中,只有结合时代发展的特点,来提升专业水准,才能更好地提升自身的综合素质。对于新时期的丝绸产业需求导向要有重新的认识,这样在教学当中才能结合丝绸产业需求导向来进行物流服务与管理专业的课程教学。物流行业的发展随着线上经济的发展也呈现出了新特点,在这样的背景之下,也要求教师对于信息化和科技的发展有全新的认识与理解。只有这样,才能在丝绸产业需求导向下的中职学校物流服务与管理专业教学当中,不断地提升专业水准,深化专业认知。在这样的情况下,丝绸产业需求导向下的中职学校物流服务与管理专业的教学工作也能开展得更加顺利,教师能为中职生在丝绸产业需求导向下中职学校物流服务与管理专业的学习课程带来更加丰富多元的讲解,从而提升中职生学习的兴趣。
（三）校方加强新生入学专业宣传工作
对于新生选择专业前处于迷茫的状态，因此学校的入学宣传工作必须做到位。其中应当包括专业主修内容、发展前景以及毕业生去向等等，确保学生对相关情况有所了解。而本篇研究的重点是丝绸产业发展下的物流专业人才培养，因此对于学生的分流教育，也应当给予重视。在详细介绍之后，学生再进行专业选择，那么不仅可以更加了解自己未来的发展去向，在学习的过程中也更有信心，提升学习的动力。
三、结语
总而言之，从丝绸产业发展对物流产业的要求来看，不仅让物流行业有着更加宽阔的发展空间，同样也对其提出了更高的要求。因此，对于中职教育而言，不仅要跟上时代步伐，宽阔学生的视野。同样应当做好转变，制定符合其发展的教育模式，确保中职物流管理专业的学生，在就业方面有更大的发展空间。
参考文献：
[1]《丝绸》编辑部.资讯报道:2022年3月丝绸行业要闻[J].丝绸,2022(4).
[2]毛海燕.浅谈中职物流专业的实训教学[J].中外企业家,2020(5).
[3]侯丽平.“一带一路”背景下职业学校物流专业的建设研究[J].中国物流与采购,2022(5).