基于“教学做合一”思想的新教师教学技能提升策略

PDF下载

基于“教学做合一”思想的新教师教学技能提升策略

沈伟1 胡安兰2

1.安徽省南陵县家发中学；2.安徽省南陵县弋江镇奚滩完小

摘要: 教学技能训练是新教师入职学习的关键内容之一。基于"教学做合一"思想,围绕"做"这个中心,以"学"为主线、以"教"为重点、以"磨"为载体,新教师进行"五学""五课"和"五磨",能有效提高教学技能。

关键词: 教学做合一；新教师；教学技能

DOI:

基金资助:

文章地址: